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- 2019-08-22 发布于天津
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小猴子下山教学设计第一课时一教材分析小猴下山是部编版一年级小学语文下册第七单元的一篇讲读课文这是一篇童话故事主要讲了一只猴子下山先掰了一个玉米看见桃子就扔掉玉米看见西瓜就扔掉桃子看见兔子就扔掉西瓜最后一无所获本文图文并茂语句生动文质优美按故事发展顺序编绘了五幅图分别与课文的五段内容相应使小猴的动作形象直观化本课有个生字需要会认个字需要会写识字量较大而利用多媒体及图文声响于一体以及充分的资源共享等优势整合语文教学有利于学生获得直观丰富的体验感受有利于学生个性化阅读打破传统的教学模式二教学目标会认猴
《小猴子下山》教学设计
第一课时
一、教材分析
《小猴下山》是部编版一年级小学语文下册第七单元的一篇讲读课文。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。本文图文并茂，语句生动，文质优美。按故事发展顺序编绘了五幅图，分别与课文的五段内容相应，使小猴的动作、形象直观化。本课有12个生字需要会认，7个字需要会写，识字量较大，而利用多媒体及图、文、声、响于一体，以及充分的资源共享等优势，整合语文教学，有利于学生获得直观丰富的体验感受，有利于学生个性化阅读，打破传统的教学模式。
二、教学目标
1、会认“猴、结”等12
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