2019版生物高考大一轮复习 第九单元 生物与环境 第28讲 种群的相对稳定教案 北师大版.pptVIP

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  • 2019-08-15 发布于江苏
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2019版生物高考大一轮复习 第九单元 生物与环境 第28讲 种群的相对稳定教案 北师大版.ppt

(3)随着时间的推移,由于______________和_____有限,酵母菌呈“S”型增长。 解析 培养液中的酵母菌种群数量的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于环境中资源和空间逐渐变得有限,代谢废物积累,酵母菌呈“S”型增长。 解析 资源(营养物质) 答案 空间 上述实验目的是:探究________________对酵母菌种群数量动态变化的影响。 (4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。 解析 温度和营养成分 答案 试管编号 培养液(mL) 无菌水(mL) 酵母菌母液(mL) 温度(℃) A 10 — 0.1 28 B 10 — 0.1 5 C — 10 0.1 28 解析 根据表格可知,该探究实验的自变量为温度和营养成分,因此实验目的是探究温度和营养成分对酵母菌种群数量动态变化的影响。 A.4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B.4支试管内的种群同时达到K值 C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 命题点二 实验拓展 3.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,

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