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第四十六课时：菜园里 教学目标：认识14个字，会写5个字。认识1个笔画1个偏旁。正确流利的朗读课文 第四十七课时：日月明 教学目标：认识13个字，会写7个字.正确流利的朗读课文 第四十八课时：语文园地四 第四十九课时：我多想去看看 教学目标：认识13个字，会写6个字.认识1个偏旁。背诵课文 第五十课时：雨点儿 教学目标：认识11个字，会写6个字.背诵课文 第五十一课时：平平搭积木 教学目标：认识11个字，会写6个字.认识1个偏旁。正确流利的朗读课文 第五十二课时：自己去吧 教学目标：认识12个字，会写6个字.背诵课文 第五十三课时：一次比一次有进步 教学目标：认识12个字，会写6个字.认识1个偏旁。正确流利的朗读课文 第五十四课时：语文园地五 第五十五课时：小松鼠找花生 教学目标：认识12个字，会写6个字.认识1个笔画。正确流利的朗读课文 第五十六课时：雪地里的小画家 教学目标：认识14个字，会写5个字。认识2个偏旁。背诵课文 第五十七课时：借生日 教学目标：认识12个字，会写6个字.认识2个偏旁。正确流利的朗读课文 第五十八课时：雪孩子 教学目标：认识10个字，会写6个字，认识1个偏旁。正确流利的朗读课文 第五十九课时：小熊住山洞 教学目标：认识10个字，会写6个字.认识1个偏旁。正确流利的朗读课文 第六十课时：单元检测 数学课程： 第一课时： 熟练地数出数字1——5，并能正确的书写。 第二课时： 熟练地数出数字6——10，并能正确的书写。 第三课时： 学生会区分几个和第几个的概念。 第四课时： 掌握1——10这几个数的顺序和大小。熟练的应用“﹤”“﹥”“﹦”。 第五课时： 掌握10以内各数的组成，会读、并要求会写。 第六课时： 在具体的情境中能熟练地认读、写、10以内的数。 第七课时： 教师逐个分析试卷，力争让每个学生都懂。 第八课时： 学生能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类（一）。 第九课时： 学生能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类（二）。 第十课时： 初步知道加减法的含义。 第十一课时： 认识加减法算式中各部分名称。 第十二课时： 初步知道加法和减法的关系。 第十三课时： 比较熟练地计算一位数的加法。 第十四课时： 比较熟练地计算一位数的减法。 第十五课时： 单元检测 第十六课时： 10以内数的加减法练习一。 第十七课时： 10以内数的加减法练习二。 第十八课时： 初步学会根据加法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 第十九课时： 初步学会根据减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 第二十课时： 教师逐个分析试卷，力争让每个学生都懂。 第二十一课时：通过事物和模型辨认长方体和正方体、圆柱体和球等立体图形。 第二十二课时：辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。 第二十三课时：会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。 第二十四课时：认识图形复习一。 第二十五课时：认识图形复习二。 第二十六课时：教师逐个分析试卷，力争让每个学生都懂。 第二十七课时：具体的情境中能熟练地认读、写、20以内的数。 第二十八课时：能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序。 第二十九课时：能认识个位和十位，识别十位和个位上数字的意义。 第三十课时： 单元检测 第三十一课时：初步学会20以内数的进位加法。 第三十二课时：熟练掌握20以内数的进位加法。 第三十三课时：初步学会20以内数的退位减法。 第三十四课时：熟练掌握20以内数的退位减法。 第三十五课时：学生掌握20以内数的连加运算。 第三十六课时：学生掌握20以内数的连减运算。 第三十七课时：学生掌握20以内数的加减混合运算。 第三十八课时：20以内数的加减法复习一。 第三十九课时：20以内数的加减法复习二。 第四十课时： 20以内数的加减法复习三。 第四十一课时：掌握根据加法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 第四十二课时：掌握根据减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 第四十三课时：初步学会根据加减法的含义和算法解决一些二次计算的实际问题（一）。 第四十四课时：初步学会根据加减法的含义和算法解决一些二次计算的实际问题（二）。 第四十五课时：单元检测。 第四十六课时：教师逐个分析试卷，力争让每个学生都懂。 第四十七课时：会做简单的统计活动。 第四十八课时：通过简单的统计活动，初步认识像形统计图和简单统计表 第四十九课时：初步了解一些简单的数据处理的方法。 第五十课时： 利用直观教具总体复习这一阶段的知识。 第五十一课时：操作学具、电化教学手段总体复习这一阶段的知识。 第五十二课时：利用数学游戏激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快中度过。 第五十三课时：采用启发式教