苏教版小学五年级数学下册第七单元《解决问题的策略转化》课件.pptx

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2019-08-14 发布于四川
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;学习目标;;;;先把图形经过切割分成上、下两部分，;;先把图形经过切割分成左、中、右三部分，;探索新知;;;;;;;;1、解决例1提出的问题，我们应用了什么策略？;在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？;你准备怎样计算？先计算，再与同学交流你的计算方法。;把正方形看作单位 “1 ”，把算式中的加数填入下图。;;回顾解决问题的过程，你有什么体会？;典题精讲;这两个图案的面积相等。;易错提醒;易错提醒;易错提醒;1、观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？;;;3、用分数表示各图中的涂色部分。;;;( );( );;;进行多少场比赛;3、一块草坪被 4 条 1 米宽的小路平均分成了 9 小块。草坪的面积是多少平方米？;;课堂小结;课堂小结