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《小蝌蚪找妈妈》同步练习带答案 参考答案： 一、读拼音，写词语。 妈妈 ?姐姐 ?快活 ?长出 ?碧绿 哪里 雪白 二、查字典。 ??要查的字 音序 音节 部首 结构 组词 肚 D du 月 左右 肚子 宽 K kuan 宀 上下 宽广 跳 T tiao ? 左右 跳高 三、选字填空。 在　再 (1)上课时，同学们（　在 ）认真地做数学题。 (2)放学了，同学们互相说（?再 ）见。 着　这 (1)妈妈说：“（?这 ）里的景色太美了！” (2)看（?着 ）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。 四、给下面的句子填上合适的词语。 (1)天上有（??闪亮的 ?）星星。 (2)公园里有许多（??美丽的 ）花。 (3)葫芦藤上长满了（??碧绿的 ?）叶子。 五、按课文的内容填空。 （1）小蝌蚪长着（?大大 ）的脑袋，（?黑灰色）的身子，甩着（?长长 ?）的尾巴，（?快活 ）地游来游去。 （2）他们游到（ 荷花 ）旁边，看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙。披着（ 碧绿的衣裳），露着（ 雪白的肚皮），鼓着（ 一对大眼睛）。 六、阅读短文，回答问题。 1、短文共有（ 2 ）个自然段。第2自然段有（ 3 ）句话。 2、白天星星在哪里？ 白天星星还是在天上。 3、为什么白天看不见星星呢？ 因为太阳光盖住了星星微弱的光，所以我们就看不到星星了。 七、趣味语文 先看下面的图形，并说说他们分别像什么？ 第一个图形像画板；第二个图形像烧饼；第三个图形像月亮；第四个图形像自行车的支架。 《我是什么》同步练习带答案 参考答案： 一、看拼音，写词语。 灾害?池子??黑衣服??晒太阳??? 二、连一连 冫+中=冲 日+西=晒 宀+火=灾 亻+旁=傍 纟+合=给 氵+也=池 木+及=极 三、生字开花。 池：池水?池塘??小池??泳池 害：害怕?害虫??伤害??厉害 黑：黑色?黑炭??乌黑??抹黑 冲：冲洗?冲刷??相冲??反冲 灾：灾害?灾难?天灾旱灾 器：器皿?器具?仪器??金器 四、我能找出句子中意思相反的词语。 （1）有时我很温和，有时我很暴躁。（温和）——（暴躁） （2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（好）——（坏） ? 五、按照课文的内容连线。 我变成小水珠落下来叫雨。 我变成小硬球打下来叫雹子。 我变成小花朵飘下来叫雪。 六、按照课文的内容填空。 平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，唱歌，开大会。 七、读一读这首儿歌，回答下面的问题 1、读儿歌，我会填空。 狐狸睡在（洞里），小狗睡在（窝里）， 松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。 2、我会照样子写词语。 黑乎乎　静悄悄白茫茫??绿油油?红彤彤??? 3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。 小鱼睡在海洋的怀抱里。 《植物妈妈有办法》同步练习带答案 ? 参考答案： 一、看拼音，写词语。 纷纷?已经??如果?山洼 二、连一连 ?????? 三、照样子，写一写。 说笑（说说笑笑 ）进出（进进出出）上下（上上下下） 来去（来来去去）高兴（高高兴兴）日夜（日日夜夜） 明白（明明白白）整齐（整整齐齐）安静（安安静静） 四、?我会读句子，还会用划线的词语写句子。 ?（1）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 办法总比困难多，遇到问题要多动脑筋。 ?（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 ?只要认真学习，就会有进步。 ?五、阅读小诗，回答问题。 1、 “咚的一声，木瓜落下”，动动脑，我知道木瓜落到了水里。 2、我能在正确的答案后面画“√”。 A.木瓜靠风传播种子。（　　） B.木瓜靠水传播种子。（√） C.木瓜靠动物传播种子。（　　） 3、 我还知道其他植物怎样传播种子，还能照样子写小诗。 椰子妈妈也有办法， 她在大海边上把家安下， 咚的一声，椰子落下， 孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。 六、猜一猜。 谜底：扇