高纲人员素质测评论与方法1658整理版(2017.12).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 31 页 高纲1658 06090 人员素质测评理论与方法 南京大学编（2017年）2017.12.07 第一章 人员素质测评概论 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握素质的概念、素质的构成与特征，掌握素质的冰山模型和洋葱模型：理解并掌握人员素质测评的概念及主要内容：理解并掌握人员素质测评的五种主要类型：理解并掌握人员素质测评的原则与特点：理解并掌握人员素质测评的作用：理解并掌握人员素质测评的运用范围。通过本章的学习，为进一步深入了解和掌握本课的后续内容奠定理论基础。 二、课程内容（考试内容） 1.1 素质概述 1.1.1 素质及其结构 1.1.2 素质的特征 1.1.3 素质模型 1.2 人员素质测评概述 1.2.1 人员素质测评的概念 1.2.2 人员素质测评的主要内容 1.2.3 人员素质测评的类型 1.2.4 人员素质测评的原则与特点 1.2.5 人员素质测评的作用 1.3 人员素质测评的运用范围 1.3.1 招聘与甄选 1.3.2 职位晋升 1.3.3 员工培训与开发 1.3.4 职位晋升 1.3.5 人力资源诊断 1.3.6 薪酬设计 三、考核知识点与考核要求 （一）素质概述（重点） 识记： ①广义与狭义素质的概念：素质的概念：“素质”一词源于英语“competency”，意思是能力，技能。“素