班主任工作总结汇报动态PPT模板(完整版).pptx

;;;本学期工作总结;本学期工作总结;;;;;;7.言传身教，以情激情? ??? 我们的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起；要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌，我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶治、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。 ;;下学期工作展望;1、建立与个别生书信交流制度 这学期重点工作之一是保持并扩大优秀生队伍，针对重点坎儿生重点培养，通过上学期总结，感觉只是定期地谈话交流效果不是很显著，新学期准备进行书信方式交流的尝试，使学生体会到老师对他的重视，增强其信心，而且也能克服谈话后三分钟热度，一会儿工夫自己下的决心、设想、目标全都忘到了脑后，起到比较好的监督作用。根据每个人的具体情况我对其进行有针对性地持续地指导，我认为会有比较好的效果。;2、建立完善考核制度 新学期对班内学生管理计划实现数字化，让数字说话，充分挖掘学生的自我管理能力，加大学生自我管理的力度，针对“十个行为习惯、十个学习习惯”及特色班集体建设中集体讨论的行为要求、学生的周测、月考和课堂表现进行量化。 ;建立学生行为要求达标一览表、学习成绩一览表 建立这一考核制度的目的是为了公正、公平的对全班学生进行考评，具体实施细则开学初两周内班委讨论通过，在与全体学生的讨论中不断的得到完善，使全班学生达成共识，这样有利于班级管理与工作的开展，同时对学生的学习起到很好的督促作用。;树立榜样，表扬先进 ;3、月考评价制度 每次月考后，除了在班级内进行整体的分析总结外，给予每一个学生书面评语，有针对性地对个人进行得失分析，明确该改进的地方，下一个短期目标，与学生讨论不断调整长期目标;5、对学生的培养形成计划性 经过学习我认识到班主任对学生提出的要求，要根据学生年龄特点，每学期每学年应各有不同。班主任在初一接手新班级时，应有一个整体的三年计划，每学年每学期要突出重点，要培养学生形成什么样的品格要做到心中有数。要求要由低到高，由少到多，由易到难，由近到远。这样把学生的行为习惯培养与思想品德的养成置于一个完整有序的系统中，使其循序渐进，逐步强化。我在这方面以前做的比较欠缺，在以后的教育管理中加强改进。 ;