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卷首语:同学们,你们好!快乐而充实的小学阶段即将过去,相信你一定收获了不少智慧的果实吧?让我们整理行装,开始今天的快乐语文之旅!
第一部分:基础知识(30分)
一、给加点字注音或根据拼音写词语. (10分)
1、小明一个趔趄差点摔倒在楼梯口。
2、怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,忙向我们解释着这件事。
3、老婆婆拄着拐杖蹒跚地走过来,突然她剧烈地咳嗽了起来。
4、在经过那条黑暗的suì dào时,她jǐng tì地向四周望了望。
5、这幅画用sì nì的笔法彰显了泰山的páng bó气势。
6、陡峭的xuán yá中间流淌着汹涌pén pài的河水。
二、根据查字典知识填空。(4分)
“鼎”字可以用数笔画查字法应查( )画;也可以用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );还可以用部首查字法,先查( )部,再查( )笔。它有四种意义:a古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。b大。c(方)锅。d正当,正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第( )种解释;“鼎力支持”的“鼎”应取第( )种解释;“鼎盛” 的“鼎”应取第( )种解释。
三、词语大本营(6分)
1、将下列成语补充完整。(4分)不甘示( ) 梦( )以求 推己( )人 千( )一发寿终正( ) 挥( )自如 ( )斧神工 ( )后余生
2、根据下面这段话的意思,用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)
面对磨难,有的人哭天抹泪,( )生活的不公平。而有的人不忘自己远大的( ),仍然用快乐( )生活。面对前者,生活会( )地说:“你将被我抛弃。”面对后者,生活会高兴地说:“我将送你走向成功。”
按要求改写句子:(10分)
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)
_______________________________________________________________
2、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?”(改为直接引语)
_______________________________________________________________
3.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为双重否定句)
______________________________________________________________
4.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。(修改病句)
_______________________________________________________________
5.童年是一本书,让人记忆犹新。(仿写)
童年是________,________;童年是________,________。
第二部分 拓展园地(20分)
五、诗园采风 (10分)
1、儿童总是那样天真可爱:“_____________,也傍桑阴学种瓜。”
2、《别董大》中的“__________________,________________。”激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
3、品读李贺《马诗》中的“______________,快走踏清秋。”能让我们感受到他为国建功立业的情怀。
4、“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”这诗句出自《______________》,作者是___________,诗的后两句是_____________,___________。
5、《凉州词》里诗人用豁达的语调排解道:“______________,______________。”使诗意更加储蓄,更有深意。
二、积累运用(10分)
1、《长城赞》一文中,与“跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁,纵横十万里。”相对应的句子是“__________________________________________________。”
2、屈原在《离骚》里写道:“________________,吾将上下而求索。”
3、詹天佑是我国__________的爱国工程师。他不怕困难,也不怕嘲笑,主持修筑了从北京到__________这一条完全由我国的工程技术人员__________的铁路干线。
4、袁隆平培育的_____________在很大程度上解决了中国人吃饭的问题。被誉为“______________”。
5、《蝶恋花 答李淑一》词牌是_______,词中的“杨柳”指_____________两位烈士,抒发了作者_______________的思想感情。
第三部分:阅读赏析(20分)
阅读大挑战之一:阅读《矛与盾》,完成下面的练习。(6分)
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫之能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,
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