国家汉办志愿者选拔-考题.docVIP

英语口试（事先了解一下目的国的基本国情、教育制度等） 心理测试（如实回答，不要乱答，体现健康、开放、阳光的心态） 综合能力考试 综合能力考试 不确定性： 不同的考官，其关注点和评价标准可能会有差异。 发挥出水平就好。 基本素质： 服饰、仪表、眼神 语言学素养 教学能力 应变能力 亲和力 沉稳、自信、诚恳 尽量回答，不要说多余的客套话，别忘了结束后擦黑板。  综合能力考试一例 1.自我介绍。（30秒） 2.写出“痛苦的岁月真难捱啊”的拼音。 不该丢分 3.写出“捱”的汉字。 写得大一点、清楚一点 4.词语辨析：“轻轻”和“悄悄”。赶紧想不能替换的例子 5.偏误分析：“桌子上放着一本书”和“桌子上有着一本书”都对吗？错的那句为什么不能说。 怎么也得说点什么 6.试讲“……离……”。（总体设计和2-3个练习设计介绍，其中一个环节的展示） 练习设计和互动很重要，要有简单的板书 7.跨文化交际相关问题：首先要有跨文化意识 （1）如果你的外国朋友给学习汉语的人补课，被控告了，你怎么看待这个事件。 （2）如果你的学生在课堂上特别内向，不爱说话，不爱回答问题，你准备怎么办。 8.中华文化传播： 如果你负责设计一个以中华文化为主题的校园开放日，介绍一下你的计划。 包括内容和方法两方面 9.中华才艺（自述三项，必要时展示） 注意量和独特性 10.志愿者精神 诚恳而实事求是地表达你的热情 词语辨析 习惯、习俗 习惯是个人经常做的事情，习俗是一个文化群体习惯做的事情。习惯可以加宾语，如“习惯早起”，“习俗”不能加宾语。 死、去世 死是口语，去世是书面语。 可惜、遗憾 北边、北部 漂亮、美观 不免、难免 躲、藏 观点、看法 万万 千万 观赏 欣赏 满意 满足 理解 了解 称号 称呼 超过 胜过 一趟 大约 大概 太 很 安静 平静 尊重 尊敬 含糊 模糊  偏误分析 他是不是美国人？ 他是否美国人？ “是否”，副词 你明天去不去吗？ 你明天去不去呢？ 他大学毕业三年了。 他毕业大学三年了。 “毕业”动宾式离合词，不能带宾语 他们正在校园里散步。 他们正在校园里散步散步。 动词重叠不可以和“正在”同时出现，语义冲突，而且离合词的重叠应该是VVO，如“散散步”。 他去超市买酸奶了。 他去了超市买酸奶。 连动句中，“了”应该放在表示目的的那个动作后，像这个句子中，“去超市”是方式，目的是“买酸奶”，所以后者不对。 你应该把房间收拾。 你应该把房间收拾一下。 “把”字句对动词短语有限制，即不能是光杆动词，要么加结果，要么加“了”。 我见过他一次。 我见过一次他。 动量补语和人称代词同时出现，人称代词要放在动量补语前。 他下个星期就要来了。 他下个星期快要来了。 “就要”和“快要”的区别是，“快要”不能加具体的时间点。 很多下雨 很少下雨 （“多”“少”不对称） “很多”后面跟名词短语，“很少”后面可以是名词短语，也可以是动词短语。 来来回回走了走了好几趟 来回来回走了好几趟 不知道 把这本书看不懂 看不懂这本书 “把”后面的动作是可控的，“看不懂”这类可能补语是指没有能力做某事，是不可控的。 到八点学习了 学习到八点 汉语的时间顺序原则，到八点学习是，先到八点，然后学习，学习到八点，是先学习，然后时间才到八点。 已经等了半小时 正在等着半小时 不知道 跑上去楼 跑上楼去 地点放在“来”“去”前 地球每天都在自转。 地球每天都正在自转。 表示一般情况和正在发生的情况，语义冲突。 每天睡八小时觉。 每天睡觉八小时。 睡觉是离合词，时间要放在名词前面。 选错了频道 选频道错了 动词和结果补语不能分开。 都我们去了 我们都去了 “都”是副词，要放在主语后。 原来……，我以为你……呢！ 原来……，我认为你……呢！ “以为”和“认为”的区别在于，“以为”后面的内容已被证明是错的。 语言点教学 听说…… 小明怎么没来？ 听说他病了。 一……就…… 老师一进来我们就上课。 会 你会不会游泳？我不会游泳。 不A不B 这件衣服不长不短，正合适。 怎样教“……多少钱” 怎样教“V过” 简单趋向补语 “去公园玩儿” “有”字句 怎样教表示服装的词语：衬衫、毛衣、鞋子…… 怎样教表示颜色的词语：红、黄、蓝…… 怎样教表示动物的词语：猫、狗…… 怎样教表示情绪的词语：生气、开心、烦恼…… 怎样教学习用品名称“笔、尺子、橡皮……” 怎样教餐具名称“盘子、筷子、碗……” 怎样教身体部位名称 假