2019届高考专题复习总结：写景抒情诗鉴赏.pptx

写景抒情诗鉴赏;学习目标;概念 　　歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。 一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。;鉴赏方法;意象：是融入了诗人主观情意的客观物象。;;柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 ;对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 “举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》） “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐·李煜《虞美人》;以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 “过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）——春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片??凉了。此句用野草、麦子的繁盛反衬如今的荒凉。  “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）—朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。;以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）——我的心像晶莹的玉壶的冰一样，高洁如故。 “冰心”高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。 ;梅花------傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白;梧桐-------是凄凉悲伤的象征;要知道一些常见意象比较固定的文化内涵;意境 是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。;《枫桥夜泊》　张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠； 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。;３．领会诗人写景所表现的情感．;４．分析诗歌的写作技巧和语言特色;? 写景抒情诗写景手法; 杜鹃声里斜阳暮。《踏莎行》秦观。 视听结合 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。《山居秋暝》王维 上下结合、动静结合、视听结合 ; 远与近的结合 ; 2、描写景物的技巧;动和静的结合;声与色的结合 ;虚与实的结合 ;25;26;27;28;29;月 夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？ [注]这是至德元载（756）8月，杜甫为安史叛军所俘获，送到沦陷后的长安时所作。 ;点染结合;点染结合;点染分为三种类型： 先点后染， 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 先染后点， 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲！ 点时加染，染中有点。 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯香魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。;练习：2018江苏卷： 送王昌龄（送别诗） 李颀 漕水东去远，送君多暮情。 淹留野寺出，向背孤山明。 前望数千里，中无蒲稗生。 夕阳满舟楫，但爱微波清。 举酒林月上，解衣沙鸟鸣。 夜来莲花界，梦里金陵城。 叹息此离别，悠悠江海行。 【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。 20．这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。 ;20．“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。 ;点与面的结合 ;所谓“点”，指的是最能显示 人事景物的形象状态特征的详细描 写； 所谓“面”，指的是对人事景 物的叙述或概括性描写。 点面结合 就是“点”的详细描写和“面”的 叙述或概括性描写的有机结合。;其他常见表现手法;2017年浙江卷：阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。;;修辞手法： 比喻、拟人、夸张、借代、反问、双关、设问、通感、列锦（意象组合）…… ………… ;温庭筠《商山早行》 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 请分析第二联的写景角度。 第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。 ;阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。;3、“景”“情”关系及派生出的手法（抒情手法）;;;;（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。 答：①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”