一年级语文下册 春晓3教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 春晓 教学要求 1.会读会写5个生字，认读3个生字。 2.初步理解并用自己的话说说诗句的意思。培养学生的想像力和对美的鉴赏力。 3.朗读、背诵这首诗。 教学重难点 1.学会生字、朗读并背诵课文是重点。 2.指导理解诗句意思是难点。 课前准备挂图、CAI课件、生字卡片。 教学时数二课时 教学过程 第一课时 一、导语揭题，激发兴趣 今天我们学习一首古诗《春晓》（板书课题）。这首诗是唐代诗人孟浩然写的。孟浩然写的田园山水诗很有名。这首诗写出了春雨后早晨的美丽景色。现在我们来学习这首诗。 二、教师范读 教师一边读，一边演示电脑课件（画面：春天的早晨，小鸟在树枝上唱歌，地上落满了花瓣。） 三、学生轻声读，要求学生注意生字的读音 四、指导学习生字 1.教师在黑板的田字格上板书生字，带领学生读音、组词。 2.学生书空练习。说说记生字的方法。 教师重点指导： 夜：yè，8笔，要注意写好下面部分，不要少写一点。雨：yǔ，8笔，下面部分左右都是两点。声：shēng，7笔，上面是“士”，不要写成“土”。知：zhī，8笔，左右结构。左边的第5笔是点不是捺。少：shǎo，4笔。多音字，又读shào。 五、课堂练习 1.数笔画数，把笔画数相同的字写在一起。 雨来春知声闻夜 7画（来声）8画（雨知夜）9画（春闻） 2.在练习本上抄写生字。 第二课时 一、复习 出示生字卡片，认读。