小学语文二年级暑假基础知识、阅读理解练习题.docxVIP

小学语文二年级暑假基础知识、阅读理解练习题.docx

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基础知识、阅读理解练习1 一、请用正楷字抄写下面词语,做到规范、端正、整洁。 二、用“╲”划去不正确的读音或字。   1、暑假,许多同学都(dū , dōu)想去大都(dū , dōu)市上海游玩。 2、蚂蚁整(zhěng ,zhèn)天辛勤(qín ,qíng)地劳动,没有一个偷懒的。 3、这件事真让我兴(xīng , xìng)奋。 三、认真想一想,填上正确答案。 1. “膊”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法应查______部,再查_______画。 2.蒲公英靠__________传播种子,苍耳靠__________传播种子,豌豆靠_________传播种子。 3.小鸟认为天_______________,而青蛙认为天只有_______________。 四、照样子给句子换个说法。 例1:叶子上的虫还用治?   叶子上的虫不用治。 一个人在家里怕什么? ????????????????????????????????????????。 例2:同学们把地扫干净了。   地被同学们扫干净了。 雨水把我的衣服湿透了。 ????????????????????????????????????????。 例3:小猴子吃起葡萄来。 小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。 小强走上讲台。 小强(      )走上讲台。 五、口语交际。(不会写的字请用拼音代替) 见到长辈你会说:“??????????????”。 影响了他人你会说:“??????????????”。 别人向你道歉你会说:“??????????????”。 归还别人你会说:“??????????????”。 与他人分别你会说:“??????????????”。 二年级答案: 一、略 二、dū ?dōu ?zhèn ?qíng ?xīng 三、1、B ??bo ??月 ?10 2、风、 动物的皮毛 ?弹射 3、无边无际 ??井口那么大 四、一个人在家里不用怕 我的衣服被雨水湿透了 激动地(不确定答案) 五、您好??对不起??没关系?谢谢你?再见 基础知识、阅读理解练习2 一、照样子,在括号里填上适当的词。 (水汪汪)的眼睛 ( ????????)的草地 ???????( ????????)的大海 ( 挑 着?)粮食 ( ????????)斗笠 ???????( ????????)草鞋 冷得像(冰窖) 热得像( ????????) ??????慢得像( ???????) 二、用部首查字法查字。 要查的字 部 ?首 除去部首有几画 组 ??词 画 永 失 三、把下列的词语补充完整。 微风 ( ????) ( ???) ?摇( ???)摆( ???) 惊( ???)之( ???) 如鱼( ????)( ???) 害( ???)之( ???) 神( ???)活( ???) 四、看图写话,通过看图,能用通顺连贯的话把图画内容描述出来。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 二年级答案: 一、 (绿油油)的草地 ?(蓝莹莹)的大海 (戴着 )斗笠 ? ? ? ( 穿着)草鞋 ? 热得像(锅炉) ? ? 慢得像(蜗牛) 二、 要查的字 部 ?首 去除部首有几画 组 ??词 画 一 7 画画 永 、 4 永远 失 丿 4 失去 三、 微风习习 ??摇头摆尾 ??惊弓之鸟 ?? 如鱼得水 ??害群之马 ??神气活现 ? 四、略。 基础知识、阅读理解练习3 一、仿写词语。 绿油油?????????????????????????????????????????? 又白又胖?????????????????????????????????????????? 二、按要求填空。 1. “暖”字应查的部首是??????,除部首外的笔画数是??????画,第二画是????????,组词?????????。 2.“匹”字应查的部首是??????,除部首外的笔画数是??????画,音序是??????,音节是??????。 三、阅读理解。 放蜻蜓 ? ?晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 ? ?姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益

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