小学三年级数学教学课件《 克、千克的认识 》.pptxVIP

2030 执教者：花花老师 时间：2030.11.1 小学三年级数学教学课件 所有文字均可更改 克、千克的认识 1.使学生认识质量单位千克、克。 2.在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 3.通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 1克 50克 1千克 90千克 1克有多重？ 1千克有多重？ 探索新知 1克有多重？ 你认识“克”吗？生活中哪些地方看见到过“克”？ 净含量：20克 净含量：15克 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。 探索新知 1克有多重？ 用天平称较轻的物品时，需要用砝码。你知道下面这些砝码各重多少克吗？ 探索新知 探索新知 认识天平 1克 探索新知 1枚2分硬币重大约1克 2粒花生仁重大约1克 1克有多重？ 用手掂一掂，一枚2分硬币有多重？2粒花生仁有多重？你有什么感觉？ 探索新知 磅秤 电子秤 盘秤 台秤 杆秤 弹簧秤 生活中常见的秤有很多种，你认识下面这些秤吗？ 探索新知 1千克有多重？ 净含量：1千克 你认识“千克”吗？生活中哪些地方看见到过“千克