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- 2019-12-28 发布于山东
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一核四层四翼高考评价大概念学习进阶统摄深度学习项目式立德树人学科核心素养思想思维方式迁移应用概念规律深度学习教学评一致性高阶思维核心知识大概念知识结构化条件化情境化教学取向本原性学科本质理解知识为本学习进阶实际问题解决知识解析功能价值真实问题情景思维外显必备品格关键能力正确价值观念批判性思维育人大单元设计情感
题型二 确定物质组成 易错警示 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 考点 * 课时跟踪检测 目 录 测定物质含量 确定物质组成 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 备考方略 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 直接 测量法 间接测量法是指利用气体将液体(通常为水)排出,通过测量所排出液体的体积从而得到气体体积的测量方法。常用的测量装置为用导管连接的装满液体的广口瓶和空量筒。排水法收集气体时,要保证“短进长出” 间接 测量法 直接测量法就是将气体通入带有刻度的容器中,直接读取气体的体积。根据所用测量仪器的不同,直接测量法可分为倒置量筒法和滴定管法两种 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型一 测定物质含量 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 62.88 80.36 加热后 62.00 80.00 加热前 丙装置的质量/g 乙装置的质量/g 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 题型二 确定物质组成 62.88 80.36 加热后 62.00 80.00 加热前 丙装置的质量/g 乙装置的质量/g 题型二 确定物质组成
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