六年级下册音乐第一单元《鼓乐传情》.pptVIP

* * * * * * * * * * 用声势动作或打击乐器与同学合作，用下面的节奏组合为《巴鲁瓦》伴奏。 3 1 2 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 范唱 伴奏 3 1 2 用声势动作或打击乐器与同学合作，用下面的节奏组合为《巴鲁瓦》伴奏。 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 范唱 伴奏 《滚核桃》（绛州鼓乐） 《非洲鼓魂》（选段） 《敲起我的小木鼓》 《咿唷嘞啦》 《巴鲁瓦》 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 《敲起我的小木鼓》是一首热情、活泼的儿童歌曲。歌曲充盈着生活的快乐幸福，表达了佤族少年对美好未来的憧憬。歌曲为单二部曲式，四二拍，旋律流畅，节奏多变。附点节奏、前十六分节奏、后十六分节奏和装饰音的运用使歌曲欢快而富有动感。歌曲中连接句和结束句上反复记号的运用让歌曲更有层次感，也更利于情绪的表达。衬词“羊买啊赛罗”的反复出现，增添了歌曲的民族特色。 返回目录 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 《咿唷嘞啦》是一首刚果民间歌舞曲，以领唱和齐唱的方式，结合身体的律动营造出歌舞欢聚的场景。“咿唷嘞啦”是刚果民歌中的衬词，本身没有具体含义。歌曲的显著特点是节奏极其丰富，旋律进行独具特色，从中仿佛感受到非洲丛林里欢腾、激越的歌声和鼓声。歌曲分为三部分，第一与第三部分是两个相似的乐段，其中衬词“咿唷嘞啦”的演唱容易混淆。第二部分是起连接作用的短小结构，每一乐句都是弱起节奏。全曲用跺脚的“X X X X | X X X X |”节奏和拍手的“X XX X XX”节奏进行声势的呼应，也以此区别领唱与齐唱的不同内容。 返回目录 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 《巴鲁瓦》是一首独特的二二拍歌曲，节奏虽简单易学，但把握好二二拍的节拍韵律却不容易。歌曲为C大调，音域在一个八度之内，四个乐句自然流畅、朗朗上口。第三、四乐句连接处的变化突破了歌曲的规整，全曲音译歌词的填唱增添了歌曲独特的异域情调。 返回目录 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 《滚核桃》（绛州鼓乐）乐曲表现秋收时节，在黄土高原晋南一带的农民摘回核桃，置于房顶晾晒，核桃滚散开来、滚落地下的场面，以此抒发农民劳动时的愉悦心情。乐曲集中体现了绛州鼓乐中“花敲鼓”的精华，表演时运用了搓、擦、磕、挑、撩、敲、碰等“花敲鼓”的击奏法，变化多端，繁简有序，质朴而不失优美，好似核桃干熟之后，风吹自落，沿坡滚下，坠地有声，乒乓作响，听来情趣盎然，饶有风味，将核桃丰收时节农民们的喜悦心情表现得活灵活现。 返回目录 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） * * * * * * * * * *