陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 2.2 整式的加减（3）教案 （新版）新人教版.pptVIP

2.2 整式的加减（3） 例3 化简下列各式： （1）8a＋2b＋3(5a－b)； （2）(5a－3b)－2( 　　 )． 七、达标检测　 1．x＋(y－z)＝__x＋y－z__，x－(y－z)＝__x－y＋z__． 2．2a－(a＋b)＝__a－b__，2a＋(－a＋b)＝__a＋b__． 3有理数－a＋b－c的相反数是__a－b＋c__． 4．化简下列各式 (1)－5(m3－3)－2(3m3－6)； (2)2(x－3y)＋3(2x－4y)； * 学习目标： 1. 理解并掌握去括号法则； 2. 能熟练、准确地应用去括号、合并同类项将整式化简． 1、回忆乘法分配律： （1）c(a+b)=___________ （2）c(a-b)=___________ 2、利用乘法分配律去计算 = 6 × _ + 6 × _ = ____ = __ ca+cb ca-cb 3+2 5 一、温故知新 利用乘法分配律去计算 =（-6）×__ -（-6）×__ =___ =____ -1 -3+2 1、问题： 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要u小时，那么它通过非冻土地段的时间为（u－0.5）小时，于是，冻土地段的路程为100u千米，非冻土地段的路程为120（u－0.5）千米，因此，这段铁路全长为 100u+120（u－0.5）千米