江苏省高邮市车逻镇九年级历史上册 第23课 构建科学殿堂的巨匠教案 北师大版.pptVIP

* 第23课 构建科学殿堂的巨匠 主要贡献： “现代科学之父”——牛顿（Issaac Newton ） 最重要的成就是在力学方面 科学巨著《自然哲学的数学原理》 阐述了运动的三大定律和万有引力定律 ；建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。 影响： 开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响。 牛顿的其他成就： 数学——微积分 光学——发现光是由不同颜色组成，揭开物质的颜色之谜。 如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上 —牛顿 物种起源的探索者 ——达尔文（Darwin ） 人从哪里来，世界万物为何这么精彩？ 女娲造人 上帝造人 理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存 著作：《物种起源》 证明物种的可变性， 以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变”论，从而完整地确立了生物进化论学说。 影响： 第一次把生物学放在科学的基础上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础。 主要贡献： 达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。 译著：《天演论》 （1）把进化论思想介绍 到中国。 （2）提出“世道必进，后胜于今”的观点，主张“变法图强”。 严复 19世纪末这种学说介绍到中国的思想家是谁？对中国近代社会的变革有什么影响？ 成为中国维新变法的思想依据。 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文 爱因斯坦 (1879—1955) 德国科学家，后定居美国，提出了相对论，被称为20世纪最伟大的科学家。 相对论推动了物理学的革命，为原子能的运用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门。为核能的开发奠定了理论基础。 1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 ——爱因斯坦 为了打败法西斯，爱因斯坦曾经建议研制原子弹，战后他又致力于反对核武器和销毁核武器的斗争，直到去世。面对这样一个事实，你认为我们应该怎么认识和处理科技与人类社会的关系？ 科技发明能推动社会进步；社会进步又为科技发明创造了条件。 科技是一把双刃剑。人类应该合理利用、和平利用科技，要把科技应用与经济发展，使科技最大限度的造福人类。 哥白尼——太阳中心说 撼动了地心说，打击封建神学，本人被称为异端，受到迫害。 门捷列夫——元素周期表 世界是由物质构成的，物质是元素组成的。 林耐——植物划分学 科学巨匠的队伍是庞大的，还有哪些科学巨匠？ 阿基米德 伽利略 诺贝尔 居里夫人 畅所欲言 参观完了三个展馆，说说你们的收获吧！ 通过上述系列探究活动，写出你心目中最崇拜的近代科学家，在今后的学习中，你打算怎么做？ 勤奋学习，刻苦钻研； 抓住机遇，抓住灵感； 热爱科学 说一说 你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。---牛顿（英国） 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。---牛顿（英国） 如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。—— 达尔文 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。?—— 爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话?—爱因斯坦 * * *