八年级政治下册《7.3 维护消费权（第一课时）》教案 粤教版.docVIP

PAGE PAGE 3 7.3 维护消费权 ◎教材分析： 1、教学重点：消费者的基本权利。 2、教学难点：维护消费者权益的途径。 ◎学生分析： 八年级的学生已经意识到自己应当享有的权益受法律的保护，但是却对国家究竟在哪些方面对消费者的权利做了规定和给予保护并不了解，所以也就不懂得通过什么途径来维护自己的消费权益。。学生有必要了解相关法律知识，首先在消费时，要有消费者权利意识，学会自我保护；其次，当消费权益受到损害时，知道该通过哪些途径解决。 ◎教学目标： 1．? 知识与能力：掌握消费者的基本权利包括哪些具体内容，懂得自己的消费权利受到侵害时应大胆维权。懂得消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律。 2．? 情感、态度与价值观：通过教学提高学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。 ◎教学方法： 案例分析、创设情境、小组合作探究。 ◎课时安排：二课时 ◎教学设计思路和教学过程： 第一课时 消费者的合法权益 一、?????? 消费者的合法权益 （一）消费大观： 去新华书店购书；去游乐场游玩；去商场买衣服；去理发店洗发……（从中引导学生认识“消费者”的概念。） （二）侵权曝光： 你听说过或见到过哪些损害消费者权益的事呢？ 豆腐渣工程、黑心棉、注水肉、黑心月饼、劣质奶粉导致“大头娃娃”、高压锅爆炸、劣质啤酒瓶爆炸伤人事故、“苏丹红”事件（将用于工业的