陕教版道德与法治七年级上册7.1《同学 朋友》4课件.pptVIP

中小学精编教育课件 第一框 同学?朋友 一、我的人际圈 1．闭锁心理的危害：在与同学的交往中，封闭自己，会使我 们的“______________”萎缩，使自己陷入孤立 2.建立良好人际圈的方法 （1）在与同学的交往中，我们要保持_________的心态，敞开 自己的心扉。 人际关系树轮 积极开放 （2）良好的人际关系是___________的结果。 （3）积极交往，________之树才会枝繁叶茂；开放自我， 我们的_______才会更开朗，人生才能更精彩。 3.受欢迎的人具有的共同特征 真诚、友好、善良、__________等品德，会使我们在与同伴交 往中具有持久的吸引力、较强的__________和__________，也 会使自己在集体中具有更高的人气指数。 相互选择 友谊 性格 负责任 沟通意识 沟通能力 二、与友同行 1.交友的益处 （1）朋友带给我们_____、支持和力量，让我们感受到生活的 美好。 （2）朋友伴我们同行，______照亮我们的生活之路。 温暖 友谊 2.交友的原则 （1）交友是一个__________的过程，给予与分担必须是双向 的，这样才能做到______甚至多赢。 （2）欣赏他人、__________、___________、尊重差异、加强 沟通。 （3）真正的友谊应该是_____的，在原则面前一定要坚定，不 能以____________为代价维持所谓的友谊。 （4）要广交朋友，珍惜朋友情谊。切莫轻交甚至滥交朋友， 要_________，不交_______。 平等互惠 赞美他人 宽容他人 牺牲原则 乐交诤友 损友 双赢 坦诚 区分诤友与损友 诤 友 损 友 能直言不讳地指出对方错误，并真诚地帮助对方改正错误的朋友 品行不正、表里不一、没有真才实学、对自己产生不良影响的朋友 示例：魏征直谏 示例：庞涓背信弃义陷害孙膑、酒肉朋友 【判断抢答】 1.闭锁心理不利于青少年的健康成长。（ ） 提示：闭锁心理会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷 入孤立，从而不利于我们的健康成长。 2.随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。（ ） 提示：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的 美好，友谊照亮我们的生活之路。 √ × 3.交友首先要让他人主动奉献自己的友谊。（ ） 提示：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向 的，这样才能做到双赢甚至多赢。 4.真正的友谊是不讲原则的。（ ） 提示：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定， 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 × × 知识点击 ①闭锁心理的危害 ②交友的益处和原则 命题热点 青少年闭锁心理现状 生活探究 青少年闭锁心理调查 1.2011年7月28日召开的青少年健康人格工程专家研讨会上，重庆青少年公益热线“青苹果热线”负责人透露，该热线成立两年来，共接到5 729位家长的电话，他们中有36%认为孩子不合群，放学后喜欢独自待在家里。 （1）你认为这些青少年在交往中出现了什么问题？这一问题得不到解决会给他们带来怎样的影响？ （2）你认为这些青少年应该如何摆脱当前的困境？ 点拨：（1）①这些青少年在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往。②这样会使自己的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立；不能充分享受生活的快乐；不利于自己的健康成长和以后事业的成功。 （2）①在与同学的交往中，要保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，主动与他人交往；②出现问题时要寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理。 2.常言道：“在家千日好，出门万事难”、“在家靠父母，出外靠朋友”，在你的人生道路上，朋友所起的作用是不言而喻的。 请你简要分析朋友在人一生中有哪些重要作用。 点拨：（1）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。 （2）朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 3.放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？” 请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。 点拨：甲、乙两个同学的观点都是片面的。 （1）我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。 （2）发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让。 （3）在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同存小异。 通过大家的努力，本节课主要学习了正确理解我的人际圈，学习了与友同行，让我