推进边远地区信息素质教育-EvergreenEducationFoundation.PPTVIP

推进边远地区信息素质教育缩小海南高职院校师生数字鸿沟的探索与实践 方 建 郑田薇 梁 平 钟 敏 (海南省职业技术学院，海南 海口) Advance Information literacy education in remote areas  Exploration and practice to narrow the digital gap between teachers and students of higher vocational colleges in Hainan province  Jian Fang, Tianwei Zhen, Ping Liang ,Ming Zhong (Vocational and technical college of Hainan province ) 一、研究背景 1、经济落后； 2、气候方面； 3、学生方面； 4、教师方面。 1.Research background 1. Economic backwardness ； 2. The weather aspect； 3. Students aspect ； 4. Teachers aspect。 二、教学、培训课程实施状况 1、教学、培训开展情况： 共完成了262个班级，1848个课时，11905位学生的《文检课》的课程教学任务; 完成了05-09级5个学年的新生入馆教育培训任务，五年时间共计培训新生达到15205人。 2. implementation status of teaching and training curriculum 1. implementation status of teaching and training Having finished 262 classes，1,848class hours，11,905 students’ teaching tasks of literature retrieval course ; completed education training task of library entering for 5 school years’ new students from 05 to 09 grade ，trained up to 15205 new students for all in 5 years 。 2、教学上采用“三位一体”的方式 （1）课堂多媒体 （2）课后进网站 （3）考试在网上 2. Adopt“The Trinity” mode in teaching （1） Multimedia classroom （2） surf online after class （3） Test online 4、体会 （1）改变学生长期接受填鸭式的教学形式，变被动学习为主动学习； 4. Experience （1） Change the teaching style of spoon-feeding which students have long-term accepted, change studying passively into active learning 4、体会 （2）改变学生获取知识由单一教材变主动检索更多的相关信息； 4. Experience （2）change the way students obtain knowledge from single teaching material to retrieval related information actively 4、体会 （3）培养学生对信息获取的养成习惯，为终身学习打下良好的基础； 4. Experience （3） Train the students to form the habit of obtaining information to lay a good foundation for life-long learning 4、体会 （4）在信息检索课的带动下不仅帮助学生提高专业能力，更主要帮助学生学会主动获取信息的能力，提高了学生的综合素质； 4. Experience （4） The information retrieval course not only help students improve their professional ability, moreover , it help students learn the ability to obtain information acti