2017中考语文训练题：《与植物相处》阅读答案.docxVIP

　　与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。　　动物只要你喜欢它，它就给你回报猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱……在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。　　②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。　　人不能和狼相处，麻雀好像只喜欢给人类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，至于虎、豹等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。　　这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。　　③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来?蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。　　我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。　　三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。　　野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。　　它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊?太阳花开了，这么灿烂的笑。　　我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。　　④茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。　　是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。　　含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。　　静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。　　竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天……　　⑤有一小块自己的庄稼地多好啊!看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。　　书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花;泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒[注]。　　看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……　　⑥与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。　　植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。　　植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。　　你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。　　没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。　　文章有删节　　【注】春墒墒音ā，田地里土壤的湿度。　　春墒即春天时节土壤里的湿度。　　1结合文章内容，简要说说第②段在文中的作用。　　2请说说我来到植物面前，它们是我的老师和朋友在文中的含义。　　3第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。　　4看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草中侍弄一词流露了我怎样的情感?　　5请从内容和表现方法两个角度对你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花作简要赏析。　　6通过阅读这篇文章，你读出了作者对人们怎样的期望?至少说出三点　　参考答案　　1第②段在文中起到了承上启下的作用。　　第②段上承第①段——与动物相处，通过转折，表现人们与动物相处中的遗憾，自然地引出文章抒写中心对象——植物，并领起后面的文段。　　2在与植物的相处中，我学到了许多东西，感受到了生活的快乐。　　理解符合文意即可　　31表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数，这里就不一一列举了即表示列举内容的省略;2留给读者广阔的空间，以便读者展开关于植物的美好联想和想象。　　4语言流畅，言之成理即可。　　示例侍弄一词流露了我对花草充满怜爱的情感。　　5能从内容和表现方法方面作简要赏析即可。　　示例1该句生动形象地表现了水与植物的关系，写出了植物知恩必报的性格，平中见奇，给人联想，促人深思。　　示例2该句采用拟人的修辞手法，赋予了植物生动的性格，突出了植物的行为之美和思想情感。　　6希望人们简单纯洁地生活，希望人们懂得生活的意义，希望人们诚实、善良、温柔并懂得知恩必报，希望人们不忘记自己的责任，踏踏实实地工作。　　任意答出三点即可【2017中考语文训练题《与植物相处》阅读答案】