山东省泰安市岱岳区马庄镇2017-2018学年中考历史复习 专题六 中外改革史教案.pptVIP

* 专题六中外历史上的重大改革或变革 学习目标 1、能熟练说出中外历史上的重大改革的名称、时间及性质和影响； 2、比较中外历史上的重大改革，评价这些改革所起的作用； 3、认识改革是推动社会进步的动力。 重点难点 重点： 商鞅变法、戊戌变法、日本沙俄的改革及中国的改革开放 难点： 比较变法的异同，分析变法的影响和性质。 【专题要点回放】 本专题是历年中考的重中之重，特别是在当前全球经济低迷的境况下，如何借鉴历史的智慧和经验，深化改革，更是热点问题。 主要包括：1、古代奴隶主阶级的改革——雅典伯利克里改革和中国春秋时期的管仲改革。2、封建地主阶级的改革——商鞅变法和洋务运动3、近现代资产阶级性质的改革——中国戊戌变法；俄国1861年改革；日本明治维新和美国罗斯福新政。4、社会主义性质的改革——1921年苏俄新经济政策；斯大林模式的形成；苏联赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革；苏联解体和东欧剧变；中国在1953——1956年进行的三大改造，我国开始进入社会主义初级阶段；中国特色的社会主义改革，自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，我国的改革进入一个新时期。 【专题考情前瞻】 2016年将是中国改革继续深化的一年，改革让我们感受到了社会的发展进步，改革也让我们享受了富足的生活。因此改革是人们关注的焦点，也是中考的热点和重点。主要考查各国改革的目的、领导人、性质、内容和影响；俄国1861年改革、日本明治维新、中国戊戌变法的异同；国外成功的改革对我国现代改革的启示等。考查方式主要以材料分析题和活动探究题为主，考查层次上，既有再认再现、分析理解，又有综合归纳、实践运用。 【专题考查重点】 （一）商鞅变法：1.根本原因：社会生产力的不断发展，封建经济逐渐形成 2.目的：确立；发展 3.如何判断成与败：看目的是否实现 （二）洋务运动：1.根本目的：维护封建统治 2.失败原因：没有触动封建制度 （三）罗斯福新政：1.特点：加强国家对经济的干预和指导 2.目的：消除 3.能否达到目的：只能缓解，不能消除。因为经济危机是资本主义制度的特有产物 （四）改革开放：.根本目的：发展社会主义经济 （五）苏联解体：影响：两极格局结束；冷战结束；美苏争霸结束 （六）东欧剧变与苏联解体： 1根本原因：高度集中的经济政治管理体制不适应社会的发展。 2实质：社会制度的变化 （七）俄国1861年改革：目的：维护地主阶级的利益 （八）明治维新：1、背景：幕府统治阻碍资本主义发展；2、美国等入侵；倒幕运动 （九）戊戌变法：1、目的：救亡图存 2、会分析失败原因 【专题考查热点】 1、中外历史改革的纵向考查：俄国1861年改革、日本明治维新、中国戊戌变法的异同，是历年来各地中考考查的热点之一。 2、中外历史改革的横向考查：中日、日俄、俄美、日美等之间的改革，与社会热点联系密切，一直以来都是各地中考的命题热点。 【专题知识网络】 知识结构1、古代史上的改革 名称 时间 人物 国家 性质 内容 影响 伯里克利改革 公元前5世纪 伯里克利 雅典 奴隶主性质改革 1、扩大民权力，很多公民担任了政府的公职。2、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；但本质上任然是奴隶主专政。 商鞅变法 公元前356年 商鞅 战国秦国 封建性质的改革 国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。建立县制。 封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。 名称 时间人物 目的 性质 内容 影响 洋务运动 19世纪60-90年代 奕 李鸿章 左宗棠曾国藩张之洞 主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治 地主阶级的自救运动 1、前期：自强，创办军事工业；2、后期：求富，创办民用工业；3、创办海军，4、创办新式学堂，培养人才 引进西方先进技术，为中国企业培养了技术力量，客观上促进了资本主义的产生和发展，为近代化开辟了道路。 戊戌变法 1898年 康有为 梁启超 在维护清政府统治的前提下，使中国发展资本主义，摆脱民族危机 自上而下的资产阶级性质的改革 改革 俄国1861年农奴制改革 1861年 亚历山大二世 摆脱农奴制危机，巩固地主阶级的统治 自上而下的资产阶级性质的改革 日本，明治维新 1868年 明治天皇 发展资本主义，富国强兵，摆脱沦为半殖民地国家的命运 自上而下的资产阶级性质的改革 奴隶制性质的改革： 管仲、晋文公、伯利克里 资本主义性质的改革： 百