18-19学年高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.1 细胞增殖.pptVIP

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  • 2019-08-15 发布于江苏
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18-19学年高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.1 细胞增殖.ppt

探究点 一 二 实验设计 当堂检测 易错点排查 (3)染色体、染色单体、DNA三者之间的关系 ①当有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。 ②当无染色单体存在时,染色体∶DNA=1∶1。 探究点 一 二 实验设计 当堂检测 易错点排查 典例剖析 【例题2】下图为某生物一个体细胞分裂模式图,据图回答下列问题。 探究点 一 二 实验设计 当堂检测 易错点排查 (1)图甲BC段形成的原因:______________________________。? (2)图乙含有染色体______条,DNA______个,染色单体______条。? (3)图乙为细胞有丝分裂的______期图像。该时期的主要特征是_____。? (4)图乙中②与⑥染色体完全相同的原因:________________。? (5)图丙染色体数目∶核DNA数目∶染色单体数目=____________,对应图甲________段。? 探究点 一 二 实验设计 当堂检测 易错点排查 解析:图甲BC段表示有丝分裂间期核DNA数目加倍,原因是DNA复制;图乙为有丝分裂后期,该时期的细胞着丝点分裂,染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,染色体、染色单体、DNA数目分别为8,0,8;由于姐妹染色单体由同一条染色体复制而来,因此图乙中②与⑥完全相同;图丙中每条染色体上有2个DNA分子,对应图甲CF段。 答案:(1)DNA

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