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党支部如何提高组织生活质量和效果 党内组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。但 有少数基层党组织在开展党内生活方面还存在一些问题， 如，思想缺位、认识不清；流于形式、效果不佳等。因而，严格党内组织生活，提升党内组织生活质量，要从以下几个方面加以改进。 要把握党员需求， 不断增强党内组织生活吸引力。 提升党内组织生活 质量，关键在于准确把握党员实际需求。要实行“组织生活计划”制 度，采取“ 1+X”模式，结合各党支部党员思想实际，制定支部组织 生活计划，并根据工作开展情况灵活调整。要实行“组织生活项目认 领”制度，由党小组和党员个人牵头承办活动， 有效调动各方积极性。 要在抓好政治理论学习的基础上， 突出业务知识、 法律知识等重点内 容，努力将党内组织生活打造为党员提升素质、增长知识、陶冶情操 的综合平台。 要创新活动形式，切实增强组织生活实效。一是“谈”。坚持将学习与思考相结合，开展“大家谈”等活动，引导党员干部围绕当前党内重要工作、党员关心的热点问题等开展专题讨论， 积极引导党员主动思考、主动学习，有效提高党员学习的积极性。 二是“讲”。一方面，要认真落实领导干部上党课制度。 领导干部原则上每年结合工作实际轮流上一次党课， 党组织书记结合当前工作重点适时讲党课； 另一方面，要积极开展“季度大讲台”、“党课大家讲”活动，组织党员走 上讲台畅谈个人学习和认识，给党员提供展示自身才华平台。三是“看”。充分利用党员电化教育平台、干部远程教育频道等党员教育 资源，组织观看党员电教片、先进事迹报告会等，用鲜活的事例、生 动的内容让党员接受最直观的教育。四是“走”。把党内组织生活场 所搬到室外，组织党员走出“空调房”，到工作第一线去感受，到先 进基层组织去体验，到艰苦一线去锻炼，让党员有对比、有体会、有 目标、有行动。五是“比”。结合学习内容， 广泛开展各类知识竞赛、 党小组综合评比等活动和各类达标争创活动， 将学习内容融入活动之 中，通过活动促进学习，营造浓厚氛围。 要深化考核评比，推动形成正确导向。要有效发挥考核评比的“指挥 棒”作用，以考核 +评比的模式来推动党内组织生活质量提升。制定 “三会一课”制度规范性文件，做到有章可循。严格对照相关规定的 具体要求，将党内组织生活开展情况纳入党建工作考核范围， 按照党 组织隶属关系，由上一级党组织实施考核， 考核结果作为党组织集体、 党组织负责人考核的重要内容。 探索开展“最佳组织生活” 评比、“党 课擂台”等各具特色的评比活动，以点带面，不断提升党内组织生活 工作质量。