探究凸透镜成像规律.DOCVIP

《探究凸透镜成像规律》微课教学设计 八仙中学 徐卓林 一、教材分析 本课选自新人教版《物理》八年级上册，是初中物理光学部分的重要内容。本课的主要内容，就是让学生通过微课，回顾凸透镜三条特殊光路、成像的原因以及实像和虚像的成因，演示凸透镜成像的规律。从而理解和掌握其规律。采用讲解法和演示法，教学过程逐步深入，形象生动，画面唯美，简洁，具有启发性。有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 二 、教学目标 知识与技能：知道凸透镜三条特殊光路、成像的原因以及实像和虚像的成因，知道凸透镜成像规律。 过程与方法：学会用观察、比较、列表的方法从物理现象中归纳科学规律的方法。 情感态度与价值观：体验参与的快乐和成功的喜悦，逐渐养成积极主动学习的习惯。 三、 教学重点和教学难点 重点：凸透镜成像的规律 难点：凸透镜成像的条件和规律。 四 、 教学方法 讲授法，引导法和演示法 五 、教学过程 1.回顾凸透镜三条特殊光路 介绍：三条特殊光线，利用课件一一演示 （1）通过光心的光线 传播方向不改变。 （2）平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点， （3）经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 2.回顾凸透镜成像原因和理解实像和虚像 物体在凸透镜前，物体上一点发出或反射的无数条光线经凸透镜折射后汇聚于一点上，这点就是所成的像点，当凸透镜的一部分被物体遮挡，但仍有一部分光线汇聚于像点上，只是到达的光线变少，像会变暗， 如果物体发出或反射的光线经凸透镜汇聚于一点，所称的像就是实像，也就是说，实像是真实光线会聚形成的像，实像能呈现在光屏，也能用眼睛观察。 如果物体发出或反射的光线经凸透镜不能汇聚于一点，但真实光线的反向延长线可会聚一点上，所成的像为虚线，虚像不能呈现在光屏，只能用眼睛观察。 3.实验中基本概念和注意事项 探究凸透镜成像规律就是探究凸透镜焦距不变时，物距变化对成像的影响。 两个概念： 物距：物体到透镜中心的距离 像距：光屏到透镜中心的距离； 注意： 1.为了使烛焰的像成在光屏的中央，要调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们的三心在同一高度上。 2.由大到小（或由小到大）改变物距，调节光屏，使像清晰。 4..演示实验 利用flash动画演示凸透镜成像规律。 5.总结规律 6.利用口诀记住规律 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物远像近像越小，物近像远像越大。 7.利用flash动画演示帮助学生理解口诀每一句话的含义。