安徽省2018年中考政治 题型专项突破 题型5活动探究题复习教案.pptVIP

第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 中考解读 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 知识网络 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 考点扫描 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 真题再现 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 第三部分 中考解读 -*- 题型五　非选择题——活动探究题 * 题型五　非选择题——活动探究题 命题规律:活动探究题是近几年安徽中考常出现的一种题型( 第17题,14分 )。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要,是适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、撰写演讲稿、发言提纲、倡议书、小论文等形式,具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案多元化等特点。 类型一　活动方案 活动方案包括各种社区服务、志愿者服务、公益活动、环保活动、宣传活动等。 活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动准备、活动方式( 形式 )和活动步骤五个部分,设计时可遵循以下思路或方法: 1.活动主题:要紧紧围绕题目的要求。 2.活动目的:要体现题目主题,符合题意。 3.活动准备:分工安排、宣传工作、搜集资料、场地和时间的确定等。 4.活动方式( 形式 ):活动方式可以多种多样,如主题班会、辩论会、演讲比赛、出黑板报、举办图片展览、倡议书、调查报告等,也可以借助广播、网络或直接到公共场所进行宣传,可以组织义务植树种草活动等。 5.活动步骤:它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、条理清楚、讲究实效。 典例　请你简要设计一个环保活动方案。 【答案】 ( 1 )活动主题:美好家园大家建( 共创绿色人居环境或保护环境,从我做起等 )。 ( 2 )活动目的:通过本次活动,让学生了解环保知识,增强环保意识,激发保护环境的情感,并倡议从自我做起,从每一件小事做起,爱护环境,增强主人翁的责任感。 ( 3 )活动准备:制定方案;宣传发动;确定主题和活动形式;搜集资料,落实人员及分工;联系社区;确定时间、往返路线;落实安全措施等。 ( 4 )活动方式:开展公共场所卫生大扫除。 ( 5 )活动步骤:①将参与的同学划分为若干小组,并指定各小组所负责的区域。②各小组的成员进行分工,有的负责捡拾垃圾,有的负责洒水,有的负责扫地。③将拾到的垃圾进行分类,并将分类后的垃圾分别投进相应的垃圾箱内。 类型二　调查报告 调查报告一般要有调查题目( 课题 )、调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法,提出建议的方式、提出哪些合理化建议、中学生应该怎么做等几项。 书写格式主要有以下几个方面: 1.调查题目( 课题 ):关于某情况( 状况 )的调查。( 注意围绕主题 ) 2.调查目的:通过调查活动,让对象了解( 结合主题 )情况,从而增强意识( 培养习惯、提高认识、明确责任等 ),达到目的。 3.调查对象:根据实际情况确定。 4.调查内容:围绕主题确定。 5.调查方式方法:问卷调查、实地考察、个别访谈、观察记录、开座谈会、查找资料等。 6.调查问题设计:围绕主题多角度进行设问,从调查的实际出发,尽量围绕所学知识提出若干问题。 7.调查结果分析:回归教材,总结出一个普遍性、规律性的知识。 8.提出合理化建议和中学生应该怎么做:可从两个角度去思考和回答,一是思想认识上,二是具体行动上。 9.调查步骤:做好调查准备工作,明确分工与责任;组织实施调查工作;对调查资料进行统计、分析;对调查结果进行交流、讨论;撰写调查报告,提出建议与对策;以适当的途径和形式向有关部门提交可行性的建议。( 提出建议的方式:①可以向人大代表反映情况。②可以通过新闻媒体公开发表自己的意见。③可以给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况 ) 典例　山西有一所初中学校,全校三个年级有49个教学班,近3000名学生。近日,该校开展研究性学习,某班一个课题小组的研究课题是:“初中生生活自理能力的调查。” 请你参加他们的课题,并完成下列的任务。 ( 1 )如何才能调查到学生生活自理能力的情况呢? 下列是该小组调查到的有关情况: 材料一　全校49个班有87%以上的学生不会用洗衣机,90%没有亲手洗过一件衣服;做饭洗碗的同样很少,都推给父母。 材料二　该班主任最头疼的是班里的卫生,很多学生不知道怎么拖地,不知道怎么擦玻璃,甚至出现做