八年级数学下册 第1章 二次根式 1.3 二次根式的运算（3）教案 （新版）浙教版.pptVIP

* 1.3 二次根式的运算 (第3课时) 注意：在日常生活和生产实际中，我们在解决一些问题，尤其是涉及直角三角形边长计算的问题时，经常用到二次根式及其运算。 例6如图1-3，扶梯AB的坡比（BE与AE的长度之比）为1：0.8，滑梯CD的坡比为1：1.6，AE= 米 ，BC= CD.一男孩从扶梯走到滑梯的顶部，然后从滑梯滑下，经过的总路程是多少米（要求先化简，再取近似值，结果精确到0.01m）？ A B C D F E 例7 如图1-4是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=40cm.将斜边上的高线CD四等分，然后裁出3张宽度相等的长方形纸条。（1）分别求出3张长方形纸条的长度；（2）若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边（纸条不重叠），如图1-5，正方形美术作品的面积为多少cm2 C A B D 1-4 1-5 一名自行车极限运动爱好者准备从点A处骑到点B处。（如图） 问题1：若斜坡AB的坡比(即线段BE与AE长度之比)为1:1，AE=2米，该爱好者从点A处骑到点B处后升高了多少米？他通过的路程是多少米？ B A E 2米 A B C 如图,是一张等腰直角三角形的彩色纸,AC=BC=40cm. 小红的操作步骤: 1、用铅笔作出斜边AB上的高CD，并且把CD进行四等分。 2、过分点E作直线与斜边AB平行，并且与两腰AC、BC分别交于点M、N，再分别过M、N点分别作斜边AB的垂线段，从而得到长方形彩条。然后依次过其它分点，依照相同方法作出另外两条彩条。 E F G M N P Q R S U V 问题1：这3张长方形彩条的宽是多少？它们的总长度又是多少呢？ D 60√2 问题2：若把上面的彩带剪成四段相等的彩条，做成一幅正方形美术作品的边框（彩条不重叠). 5√2 15√2 5√2 那么该正方形美术作品的面积最大是多少？ A C B D F (2)、如图，等腰直角三角形彩纸中，AC=BC=40cm, 按图中方式裁剪出长方形纸条CDEF，若纸条的宽为 ，则该纸条的长度为 5√2 cm E (1)、一道斜坡的坡比为1：3，已知AC=6米,则斜坡AB的长为 6米 （40－5√2）cm A B C 2√10 米