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;;降低化学反应活化能的酶;◆ 说明酶在细胞代谢中的作用和化学本质。
◆ 通过有关实验,进一步熟悉控制自变量的方法。
◆ 通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的,体会科学家不畏挫折的精神。;导学案“课前预习”部分反馈 ; ( ★ 代表关注程度);探究一:比较过氧化氢在不同条件下的分解;
新鲜的肝脏中含有较多的过氧化氢酶,过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解为水和氧气。过氧化氢酶在不同的温度下催化效率不同。FeCl3溶液中的Fe3+也对过氧化氢具有催化作用,但催化效率要低很多。
;;试管号;小组研讨:;对比项目; 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。;对比项目; 在20 ℃测得的过氧化氢分解的活化能;;2、请结合本实验,指出其中的自变量、因变量、无关变量、对照???和实验组。;酶的作用小结;;;第二代加酶洗衣液;;模型构建;巴斯德之前;巴斯德之前;小结:;酶与生活;;; 在科学上没有平坦的大道,
只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,
才有希望达到光辉的顶点。
;这节课你收获了什么?; 巩固性作业
请完成课时精练的本节部分。
拓展性作业
1.阅读老师为你准备的《有关酶的拓展知识》,课后可从各组组长处领取;
2.通过互联网了解关于酶的最前沿研究。
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