【创新设计】高考物理总复习 3-1-7-7 实验 练习使用多用电表.docVIP

【创新设计】高考物理总复习 3-1-7-7 实验 练习使用多用电表.doc

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PAGE PAGE 7 用心 爱心 专心 第7讲 实验 练习使用多用电表 1.(2009·上海单科,15)(1)用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx,以下给出的是可能的实验操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆挡调零旋钮.把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上. a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度,断开两表笔 b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔 c.旋转S使其尖端对准欧姆挡×1 k d.旋转S使其尖端对准欧姆挡×100 e.旋转S使其尖端对准交流500 V挡,并拔出两表笔________. 根据图7-7-10所示指针位置,此被测电阻的阻值约为________ Ω. (2)(多选题)下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(  ) A.测量电阻时,如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的挡位,重新调零后测量 B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果 C.测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开 D.测量阻值不同的电阻时,都必须重新调零 解析:(1)①使用欧姆表时,指针指在“中值”附近较为准确. ②由题图知,中值电阻为30 Ω,而被测电阻Rx为几十千欧,故选用×1 k挡. ③测量前必须调零. ④实验完毕后,将选择开关拨至交流电压最高挡,故操作顺序应为:c、a、b、e. (2)指针偏角过大,说明电阻示数太小,即选用倍率过高,应换用倍率较小挡位,且重新调零,A正确.利用欧姆表测电阻时,因使用表内电源,故电阻不能在通路时测试,C正确. 答案:(1)c、a、b、e 30 k(或30 000) (2)AC 2.用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a和b的位置,如图7-7-11所示.若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中.    指针位置 选择开关所处挡位 读 数 a 直流电流100 mA ______ mA 直流电压2.5 V ______ V b 电阻×100 ______ Ω 答案:23 0.57 320 3.为测量一个定值电阻的阻值,备用器材如下: 待测电阻Rx 电流表A1(量程100 μA,内阻约2 kΩ) 电流表A2(量程500 μA,内阻约300 Ω) 电压表V1(量程15 V,内阻约150 kΩ) 电压表V2(量程50 V,内阻约500 kΩ) 电源E(电动势15 V) 滑动变阻器R(最大阻值1 kΩ) 多用电表,开关S,导线若干 (1)先用多用电表欧姆挡对Rx进行粗测.若选择×100 Ω挡用正确的测量方法进行测量,发现指针几乎不偏转,为较准确测量应选用________挡(×10,×1 k).重新选挡测量,刻度盘上的指针位置如图7-7-12所示,测量结果是________Ω. (2)现用伏安法测量Rx阻值.为了尽量减小实验误差,要求测多组数据. ①电流表应选________,电压表应选________. ②画出实验电路图. ③根据实验中测得的多组数据作出的UI图线如图7-7-13所示,根据图线求得待测电阻的阻值为________Ω. 答案:(1)×1 k 30 k (2)①A2 V1 ②如图所示 ③31 k 4.某同学测量一只未知阻值的电阻. (1)他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图7-7-14所示.请你读出其阻值大小为________.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着应该进行哪些操作? ①________________________________________________________________________. ②________________________________________________________________________. ③________________________________________________________________________. ④________________________________________________________________________. (2)若该同学再用“伏安法”测量该电阻,所用器材如图7-7-15所示,其中电压表内阻约为5 kΩ,电流表内阻约为5 Ω,变阻器阻值为50 Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你完成其余的连线. (3)该同学按照“伏安法”测量电阻的要求连接好图7-7-15电路后,按照正确的连接方式测得的电阻值将________(填“大于”“小于”或“等于

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