三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件1 语文S版.pptVIP

抗击侵略的英雄业绩;教材分析 目的分析 教法分析 过程分析 评价分析;教材分析（一）：;教材分析（二）;目的分析（根据教材教学目的及学生的认识水平，从三个方面来确定本节课的教学目的。）;教法分析：;过程分析：;;教学活动（一）：戚继光抗倭;中国自古以来称日本为“倭”或“倭国”。; 倭寇不断骚扰中国东部和东南部，烧杀抢掠，严重威胁了老百姓的生命财产。 ; “戚家军” 是戚继光亲自在浙江亲自挑选，由（ ）和（ ）组建而成。;平定了浙江、福建的倭寇;教学活动（二）：郑成功收复台湾;台湾自古以来就是中国领土不可分割的 一部分，你能列举史实来证明这一论断吗？ 三国：孙权派卫温到达夷洲。 隋朝：隋炀帝三次派人到流求。 元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。 清朝：设立台湾府，属福建省管辖。;;教学活动（三）：雅克萨之战; 沙俄入侵我国的黑龙江流域，并在 （ ）、（ ）等地筑城设防。;课堂小结：; 从戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清军抗击沙俄入侵的斗争中，我们不难发现，在面临外国侵略的关键时刻，总会涌现出一批英勇抗敌的英雄。他们的爱国情怀，已成为史册上感人的一页，他们的崇高精神，已溶入了炎黄子孙的血脉，长流不息……;课堂练习：;作业布置：;阅读后，针对左边材料，写一篇小短文，发表你的看法。 （字数不限）;评价分析：;谢谢观赏！