18-19学年高中语文 第四单元 11 就任北京大学校长之演说（第1课时） 必修2.pptVIP

民治学校园纪事诗(后十首，其十) 于右任 慷慨当年此誓师，回头剩有断肠词。 三秦子弟多冤鬼，百战河山倒义旗。 动地弦歌真画荻，烧天兵火亦燃萁。 难忘民治园中路，卷土重来未可知。 【赏析】　民治学校在陕西三原西头，是作者亲自设立的一所宣传新思想的学校。这首诗首联回顾靖国军历程，将当年壮举与眼前凄凉感伤并列，形成鲜明对照。颔联作者对数万“三秦子弟”几年来浴血奋战换来的大好形势毁于一旦的结局，心存不甘，诗中流露出来的，正是这种无可奈何的心情。颈联转咏民治学校事。一为昔，一为今，对比鲜明。尾联两句，既抒发了作者的深沉感慨，又表现了他欲重整旗鼓的决心。 3．你知道中国现当代有哪些知名教育家？请在下面写出两个代表人物和教育思想。 答：蔡元培、梁启超、鲁迅、徐特立……具体内容见“作家作品”和“知识链接”。 识 记 字 形 肄业　干禄　孜孜　砥砺　敷衍　营营　切磋 店肆　视事　潜修　长足　提携　开诚布公 刮目相见　时阅数载　姑不具论　宗旨既乖 词 语 辨 析 【正规/正轨】“正规”，形容词，指符合正式规定的或符合一般公认的标准的。比如“全国人大代表赵超认为，高校应将创业教育纳入正规的课程教育体系中”。“正轨”，名词，指正常的发展道路。比如“创业者可以通过课堂学习拥有过硬的专业知识，然后使自己的人生道路步入正轨。” 【商榷/商讨】二者都有“商量”之意。“商榷”主要用于书面语，就解决较大的、较复