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语文园地一;;翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 ;感受春天;口语交际:;准备计划;小组讨论;展示台;樱花烂漫;习作; 习作要求:
1、仔细观察。
2、按顺序写校园里的一处 景物。
3、内容写具体,语句写通顺。;描写我们的校园;用眼--看
用鼻--闻
用耳--听
用手--摸
用口--尝; 小溪“哗啦啦”
地从翠绿的山林间流
出来,滑过长满暗绿
色青苔的石头,泻到
那小小的深潭里。潭
水清澈见底,许多小
虾小鱼在潭里自由地
游动,只要用手轻轻一拍水面,它们就机灵地躲进了石缝里。那水清凉清凉的,轻轻地捧一口,还有一股甜滋滋的感觉呢,我想可能是山上的那花蜜掉在水里,酿成了一潭甘甜可口的糖水呢!;一、了解我们的校园;二、取景(景物);三、刻画景物;2、具体生动地描写;3、在描写中流露情感;4、在写景中融入人的活动;四、欣赏借鉴; 我的学校——武都区两水中心小学,是一所美丽整洁的校园。站在学校的大门口,首先看见的是崭新的电动大门,以前的大门破烂陈旧,现在的大门焕然一新。 走在笔直的小道上,校园种着整整齐齐树,大树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的芭蕉扇,把人吹到二万八千里。 校园南边是幼儿园。幼儿园被整修得特别漂亮,有绿油油的草坪,装供幼儿玩耍的场所,如滑滑梯,秋千,跳跳床,摇椅等。每天明早上都听到优美的儿歌,想到天真的孩子们,伴着轻快的旋律跳舞。树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去,享受果实。 校园北面原来是满天沙尘的土地,雨水还常常把跑道浸成水池,现在的草地绿油油的,还能排出新鲜的氧气呢! 我爱我的校园。 ; ; 我们校园的东南角,有一个植物园。 每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来,粉红色的小花一朵挨着一朵,挤满了整个树丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧! 可惜它们太弱小,所以,只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。 当夏日来临时,植物园顿时又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周,这一株株柳树就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。 阵风萧瑟的秋天来临了,花坛里到处是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花随风摆动,不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。 一年的末季——冬天来临了,百花凋零。别的一棵棵树的叶子掉光了,但是,梧桐树还是伸展着发亮的叶子,像要把自己的绿色献给校园。它们像一个英勇顽强的战士站在那儿,守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校,更爱我们学校的植物园。 ; ; 我们学校的草坪真美丽!一进校园,前方就是美丽的草坪,无论春、夏、秋、冬它都很美丽。
春天,春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔,一会儿给草坪涂上了嫩绿色,一会儿又涂上了墨绿色,真美丽!
夏天,草坪上出现了欢笑声,很多小朋友在草坪上玩耍,捉蚂蚱,草坪被笑声包围了。
秋天,小草哭了,穿上金黄色的皮袄在掉泪。这是因为秋天草坪里没有了欢笑声,自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。
冬天,小草又欢笑了,白白的雪花掉落下来,像是天神送了件白色的衣服给草坪,小朋友也来打雪仗,草坪高兴极了,唱起了歌。
妈妈告诉我:“植物就像个氧气制造厂,它吸入二氧化碳,放出氧气,所以我们要爱护植物!”
; 我家乡的校园是霞葛镇的绍兴小学。学校坐北朝南,校门前面是一条宽敞的水泥路,后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪,左面是一片阔叶桉小森林,右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门,你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中,迎风飘扬。旗台左右各有一座教学楼,教学楼下面都有花草树木,有百合花、杜鹃花、夹竹桃…….等等,也有很多的树木,鱼尾葵、芒果树、荔枝树…….等等,花草树木高矮相间,红花绿叶争奇斗艳,搭配非常合理。
这里的老师教学都很认真,没有上课的老师都在办公室里面备课或者改作业。办公室里面挂着琳琅满目的各种奖状。下课时,同学们争先恐后来到操场,有的打篮球,有的踢足球,有的打排球,还有的在水泥球桌打乒乓球。操场靠左边有许多大树,同学们的自行车都停靠在树下,操场的中间有个人工挖的小池塘,周围用一根根的铁栅栏围着,小池塘岸边里面有种着向日葵和美人蕉,池塘里养了许多金鱼,它们自由自在地游来游去,下课后,同学们都喜欢围着小池塘观看金鱼。
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