2019届高三小之叙述视角鉴赏(公开课)(刘).pptxVIP

年份;开放性 灵活性 综合性; 小说阅读之写作视角赏析;【真题回放】;【真题回放】;学习目标 1、辨别小说的叙述视角，明确不同写作视角各自的作用。 2、逐步提升结合文本规范答题的能力。;规律总结p51;叙述视角;林黛玉进贾府;林黛玉进贾府;规律总结;思考： 《祝福》中叙述视角有哪些变化？有什么效果？ ①首尾用第一人称的叙述方式增添了故事的真实性。同时，只有良心未完全泯灭的“我”才能够回忆和讲述祥林嫂的生平。 ②在回忆祥林嫂的生平时，是从“鲁镇人”视角出发，祥林嫂在鲁镇的活动可以直接叙述； ③祥林嫂离开鲁镇的活动就必须由卫婆子来转述，因此，这段转述，就变成了卫婆子的叙述视角。;【提升训练】《英雄》p57 ;现代文阅读训练;4、本文构思独特，以蛇为叙述视角，请探究作者这样叙写的意图。（6分）; ;1.小说开头两段勾勒的图景，有怎样???特点？在文章中起什么作用？（各2分）;2、“蛇看看相框里的老人，又看看正在吃饭的老人，她有些恍惚。”蛇感到“有些恍惚”的原因是什么？流露出她怎样的情感？（4分）;突然，一阵电话铃声惊天动地地响起，似乎把整个屋子震得都在抖。老人吓了一跳，迅速地转过头，看着桌子上的电话。老猫猛地弹起身子，昂头看着老人。老人似乎不知道怎么去接电话，他伸出手，又缩了回去。;21. 赏析画横线部分中老人的动作描写。（4分）