2019一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》池上（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

;1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵这两首古诗。（重点） 3.感受诗歌所描绘的美好意境，体会古诗的韵律美。（难点）;杨万里: 字廷秀，号诚斋，吉州吉水人，南宋杰出诗人，与范成大、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。写了不少反映农民生活的诗篇。;? quán ;;无;树;爱;尖;角;核心问题： 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 《小池》描写了小池中的哪些景物？; xiǎo chí 小 池 quán yǎn wú shēng xī xì l iú shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 泉 眼 无 声 惜 细 流，树 荫 照 水 爱 晴 柔。 ; xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng ting lì shàng tóu 小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。 ;诗的前两句：“疑”字用得很妙，生动地写出了诗人在迷离恍惚中将??在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁, 又表现了秋季夜晚的寒冷。 诗的后两句一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。;核心问题：;《小池》描写了小池中的哪些景物？;小 池;《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写，表达了作者对初夏自然景观的热爱之情。;江 南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 ; 这首诗描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为意象，一动一静，动静结合，勾勒了一幅充满活力与和谐的画卷，让我们感受到了初夏的情趣、诗人对大自然的喜爱之情。;朗读课文，背诵课文。;首;二、连 字 成 词。;三、比 一 比， 再 组 词。;四、写 出 句子 中 加 点 字的反 义 词。;五、照 样 子， 写 一 写。