语文苏教版二年级上册15.大禹治水.pptVIP

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  • 2019-08-16 发布于河南
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15; 我会读: 洪水 淹没 无家可归 冲倒 治理 千辛万苦 制服 安定 代代相传 ; 我会读: 洪水 淹没 无家可归 冲倒 治理 千辛万苦 制服 安定 代代相传 ;;;洪水视频课件_标清.flv;;禹下决心要治理洪水。;合作学习我最棒: 请同学们自读课文第2自然段,边读边画出禹做了哪些事情?用“——”画出来,在小组内交流。; 他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。; 他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。;想象说话我能行: ; 他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。; 他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。; 禹在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了,还不知道父亲是个什么样子。; 禹在外治水( )年,曾经( )次路过自己的家门,但他( )次也没有进去看一看。禹的儿子( )多岁了,还不知道父亲是个什么样子。;三过家门而不入; 禹在外治水(   ),曾经三次(   ),但他一次( )。禹的儿子?? ),还不知道(     )。; 洪水被制服了,老百姓过上了安定的日子,大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此,大禹的名字代代相传。;我会写:

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