语文苏教版二年级上册15.大禹治水.pptVIP

15; 我会读： 洪水 淹没 无家可归 冲倒 治理 千辛万苦 制服 安定 代代相传 ; 我会读： 洪水 淹没 无家可归 冲倒 治理 千辛万苦 制服 安定 代代相传 ;;;洪水视频课件_标清.flv;;禹下决心要治理洪水。;合作学习我最棒： 请同学们自读课文第2自然段，边读边画出禹做了哪些事情？用“——”画出来，在小组内交流。; 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。; 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。;想象说话我能行： ; 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。; 他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。; 禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。; 禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;三过家门而不入; 禹在外治水（ 　 ），曾经三次（ 　 ），但他一次（ ）。禹的儿子?? ），还不知道（　　　　　）。; 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。;我会写：