贵州省贵阳市七年级数学上册《5.1认识一元一次方程（2）》课件 北师大版.pptVIP

* 第一节 认识一元一次 方程（二） 达标练习： 1如果 =8是一元一次方程，那么m = . 2、下列各式中，是方程的是 （只填序号） ① 2x=1 ② 5-4=1 ③ 7m-n+1 ④ 3(x+y)=4 3、下列各式中，是一元一次方程的是 （只填序号） ① x-3y=1 ② 2x+2x+3=0 ③ x=7 ④ 2x-y=0 4、a的20％加上100等于x . 则可列出方程： . 5、某数的一半减去该数的2倍等于6，若设此数为x，则可 列出方程 ： . 3 ?,④ ?,? 6、一桶油连桶的重量为8千克，油用去一半后，连桶重量为4.5千克，桶内有油多少千克？设桶内原有油x千克，则可列出方程___________________ 7、小颖的爸爸今年44岁，是小颖年龄的3倍还大2岁，设小颖今 年x岁，则可列出方程： ___________________ 8、 3年前，父亲的年龄是儿子年龄的4倍，3年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍，求父子今年各是多少岁？设3年前儿子年龄为x岁，则可列出方程：______ ____ 你能解方程 5 x = 3 x + 4 吗？ 动动脑！ 等式的基本性质： 等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。 等式的性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。 与小学所学等式性质的区别 下列用等式性质进行的变形中，那些是正确的，并说明理由 （1）若x=y，则5+x=5+y （2）若x=y，则5-x=5-y （3）若x=y，则5x=5y （4）若x=y，则 （5）若 ， 则bx=by （6）若2x（x-1）=x，则2（x-1）=1 例1? 利用等式的性质解下列方程： (1) x＋2=5; （2）3=x-5 补充：解下列方程：（3）–y+3=5； （4）6–m=–3 例2? 利用等式的性质解下列方程： –3x=15; － 2=10 联系与提高 1、 还记得上一课小华和小彬猜年龄的问题吗？你能帮小彬解开年龄之谜吗？ 解方程 2 x - 5 = 21 2、你能解方程 5 x = 3 x + 4 吗？ 3、随堂练习1．解下列方程： （1）x - 9 = 8； （2）5 - y = - 16； （3）3 x + 4 = - 13； （4） x - 1 = 5． 达标练习： 1、若2x-a=3，则2x=3+ ，这是根据等式的性质，在 等式两边同时 ，等式仍然成立。 2、如果代数式8x-9与6-2x的值互为相反数，则x的值为 。 3、把 变形为 的依据是（ ） A 等式的基本性质1 B 等式的基本性质2 C 分数的基本性质 D 以上都不对 4、小明在解方程2x-3=5x-3时，按照以下步骤： 解：① 方程两边都加上3，得2x=5x; ② 方程两边都除以x，得2=5; 以上解方程在第 步出现错误。 　 1.通过对等式的基本性质的探讨研究，我们知道等式的基本性质在小学的基础上“代数化”了． 2. 利用等式的基本性质可进行一元一次方程的求解，它使得解方程的每一个环节都有充分的代数依据． 3.本课学习的完成，使得上课时的实际问题得以解决. 4. 要养成对所解方程解回顾检验的习惯. *