四年级上册数学角的度量苏教版 (10).pptVIP

12 6 9 3 1 2 4 5 7 8 11 10 12 6 9 3 1 2 4 5 7 8 11 10 120O 12 6 9 3 1 2 4 5 7 8 11 10 150O 12 6 9 3 1 2 4 5 7 8 11 10 180O 105O 75O 120O 150O 15O 135O 用一副三角尺摆出下列度数： 90O 45O 135O 45O 75O 30O 120O 30O 90O 60O 45O 105O 60O 90O 150O 60O 45O 15O 30O 15O 45O 12 6 9 3 1 2 4 5 7 8 11 10 30O 30O 30O 角的度量 请同学们画出两个角，同桌间比一比谁的大？谁的小？ （最小） 量角的大小，要用量角器。 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 1 1 1 2 1 量角器使用步骤： 1、点重合；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、边重合：零度刻度线和角的一条边重合； 3、读准确：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 一、 二、 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。 你能发现什么? 观察一下量角器，看看 30°、 45°、 60°、 90°、 120°有多大。 30° 90 ° 45° 60° 120° ) 30° ) 30° ) 60° 90° 130° 4. 先估计，再量出图中各角的度数。 ∠1 = 35° ∠2 = 135° ∠3 = 90° 1 2 3 3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。 60° 90° 120° 150° 2. 量一量，下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° 3. 先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。 5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。 (1) 你能直接从图(4)中分别找出45o 90o 135o的角吗? 、 、 (2) (3) (4) ∠1 = 45o，∠2 = 45o，∠3 = 135o， ∠4 = 90o，∠5 = 90o。 1 2 3 4 5 6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。 75° 105 ° 120° 135° 150° 180° 7. 量出下面各角的度数，你能发现什么? 1 4 3 2 ∠1 = 155° ∠2 = 25° ∠3 = 155° ∠4 = 25° 两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等 同一条直线上角的度数和是180° 60o 90o 45o 90o 45o 30o 1800 角的大小和边的长短无关 1 2 1 3 2 钝角 平角 锐角 直角 是钝角 1 是锐角 2 是锐角 2 是直角 1 是钝角 3 　　　　　　　　　　　　 下图中∠1和∠2的和是90O 1 2 ∠1是50O　　　　　∠2是（　　） 40O 2 1 3 4 ∠1=60O　　　　　 ∠2=（　　） ∠3=（　　） ∠4=（　　） 120O 60O 120O