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- 2019-08-27 发布于天津
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2、掌握经、带、胎、产、乳各种临床表现情况和临床意义。 二、教学重点和难点 经、带、胎、产、乳各种临床表现情况和临床意义。 三、教学进程 一问诊 年龄——注意各期生理特点; 主诉——主症及持续时间; 现病史——诱因,发生发展,检查、治疗情况及结果,目前自觉症状; 月经史——初潮,周期和经期,,经量、色、质、气味,末次月经及经前后症状,绝经年龄和绝经前后症状。 带下史——量、色、质、气味,伴随症状 婚育史——未婚、已婚或再婚史,婚龄,未婚者,应进一步了解有无性生活史、人工流产史,已婚者,了解孕、产、流产次数,分娩、流产方式、有无妊娠疾病。 问产后——分娩情况,有无难产,产后出血情况,输血与否。 了解恶露的量、色、质、气味。 既往史——与现在疾病有关的以往病史,个人与家族史。 二望诊 望神形 望神——了解精气的盛衰,判断病情的轻重和预后。 望面色 面色——反映脏腑的虚实,气血的盛衰、邪气消长的情况。 望体形形体的发育,体质的强弱,体形的胖瘦。 主要了解第二性征的发育。 望舌了解人体生理功能和病理变化 望月经观察月经的量、色、质是妇科望诊的特点。 经量多,色深红,质稠——血热; 鲜红,质稠——阴虚血热; 经量多,淡红,质稀——气虚 经量少,淡红,质稀——血虚 经量少,淡黯,质稀
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