四年级数学下册复习提纲（附重难点知识）.docVIP

【期末资料】数学四年级下册复习提要 数与代数部分 小数的意义、数位、读写、性质、单位换算 小数的意义、数位、读写、性质、单位换算 取积、商的近似值、循环小数小数除法计算、商与被除数的大小关系：小数的加减计算小数乘法的意义小数乘法计算、乘数与积的大小关系小数点移动引起变化的规律小数的大小比较小数除法小数乘法小数加减 取积、商的近似值、循环小数 小数除法计算、商与被除数的大小关系： 小数的加减计算 小数乘法的意义 小数乘法计算、乘数与积的大小关系 小数点移动引起变化的规律 小数的大小比较 小数除法 小数乘法 小数加减 小数 小数四则混合运算 小数四则混合运算顺序 第一单元：小数的认识和加减法 1、小数的意义：分母是10、100、1000……的分数，可以用小数来表示。这些分数可以按照整数的写法来写就成了小数，例如＝0.1，＝0.01，＝0.001 2、单位换算：低级单位数÷进率=高级单位数 高级单位数×进率=低级单位数 3、小数的数位：每相邻两个计数单位间的进率是十。 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 数级 亿级 万级 个级 …… 3、小数的读写：先按整数读法读出小数的整数部分，再读小数点，最后从左到右依次读出小数部分的各个数字。 3、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 4、求小数的近似数：保留整数，表示精确到个位，要看十分位；保留一位小数，表示精确到十分位，要看百分位；保留两位小数，表示精确到百分位，要看千分位……；再按四舍五入法计算。 5、比较小数的大小： 先比较整数部分，整数部分大的那个数大;整数部分相同就要看十分位，十分位上大的那个数大;十分位上相同，就要看百分位，百分位上大的那个数大…… 6、计算小数加减法：注意小数点对齐。（想一想：这是为什么？） 第三单元：小数乘法 1、小数点移动引起小数大小变化的规律： 小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的( )，小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的( )，小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的( )，…… 小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的( )，小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的( )，小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的( )，…… 2、积的小数位数与乘数的小数位数的关系： 两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。 3、乘数与积的大小关系：（可用画线段图来帮助理解或借“1”法） 当一个乘数大于“1”时，积就大于另一个乘数 当一个乘数等于“1”时，积就等于另一个乘数 当一个乘数小于“1”时，积就小于另一个乘数 第五单元;小数除法 1、除数是整数的小数除法(如：51.75÷15)只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐,有余数的在余数后面添0再继续除. 2、除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、取积、商的近似值，究竟要保留几位小数，一般是根据题目要求决定。一般用四舍五入法取近似值。但在实际情况中，取近似值时还可能用到“进一法”（进一法是指在取近似数时，不管多余部分上的数是多少，都要向前一位进“一”。如：课本P73，4(2)，“去尾法”（去尾法指在取近似数时，不管多余部分上的数是多少，都要舍去。如课本P73，4(3) 取积的近似值时，要先准确计算出结果，再取近似值： 取商的近似值时，要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再取近似值。 ··4、循环小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。循环小数可以只写一个循环节，并在首位和末位上点上小圆点。如： · · 3.……写作3.1875 5、小数四则混合运算的运算顺序 （1）、在没有括号的算式里，要先算乘、除，后算加、减，同级运算从左向右按顺序计算。 （2） 在有小括号的算式里，要先算小括号里的，再算小括号外面的。 （3）、在同时有中括号和小括号的算式里，应先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 6、商与被除数的大小关系：（可用借“1”法来帮助理解） 当除数大于“1”时，商就小于被除数； 当除数等于“1”时，商就等于被除数； 当除数小于“1”时，商就大于被除数； （这里的除数均为正数） 第七单元：认识方程 1、书写含有字母的式子时： （1）、数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·