赴上海考察学习总结(精).docVIP

做智慧的管理者，做实践的思考者 --赴上海学习考察报 重庆市云阳外国语实验学校 蒋次美 　　一个多月来，在公司的精心组织领导下，我深入到上海的中国中学、世界外国语中学、闵行新基础教育实验学校，控江中学、晋元高级中学、建平中学、山东杜郎口中学、静安教院附中以及集团的平阳新纪元学校、瑞安新纪元学校等十所非常优秀的学校考察学习。这些学校优美的校园环境，良好的办学条件，很高的教学质量，给自己留下了深刻的印象。可以这样说，这次学习，对于我个人的成长和以后的工作将会产生深远的影响。在此，我要真诚地感谢公司为我们一线的管理人员提供了这样宝贵的学习机会，感谢公司全体领导的辛勤付出，感谢董事长、周总和陈总对我个人的栽培！ 此次学习考察可谓令我感慨万千，受益匪浅。但是看的学校多了，不免有眼花缭乱的感受。此次学习究竟让我有哪些思考？有哪些有价值的收获？撇开各所学校的地域环境、办学背景、师资生源这些外部因素，我认为，校际之间办学差异的核心在于学校的文化和管理。一个企业、一所学校、一个团队的工作成效如何，取决于管理者的管理思路和方法。学习管理的智慧，实施有效的管理，应是我们最现实的追求。 　　什么是教育，教育是一种精神服务。管理贵在发现，服务贵在沟通，育人贵在真诚，事业贵在奉献，品牌贵在规范。当代美国著名管理专家菲德勒(Fred E. Fielder指出，影响领导效果的环境因素有三个方面：1）领导者与下属的