二年级语文下册课文622小毛虫教学课件新人教版.pptVIP

;22;;;我会认;挪;佛;任;纺;规;待;愉; 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。;;左右 结构;;;zhī;;词语解释;悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。本课指小毛虫不为自己的行动能力而伤心。;与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。; 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的 不悲观、不失望， 地编织茧屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的 。;小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？;一、看拼音，写词语。;抽（ ） 纺（ ） 织（ ）;第二课时;互动课堂; 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：; 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。;朗读指导（课后第一题）; 阅读第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？; 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。;朗读指导（课后第一题）;小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？; 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。; ; 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。;你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？;小毛虫对自己最要紧的事是如何做的呢？;小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。; “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”;太阳的规律是东升西落; 小毛虫变成蝴蝶之后又有了哪些变化呢？齐读最后一自然段。; 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。;朗读指导（课后第一题）;破茧成蝶;借助下面的提示讲讲这个故事。;示例： 小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。;词语积累（课后第三题）; 一只笨拙的小毛虫变成灵巧、?轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？;（可怜、笨拙）小毛虫; 本文讲述了一只可怜笨拙的 努力坚持，终于 的故事，告诉我们面对困难， ，尽心竭力地做好自己的事情。; 蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。;一、根据课文内容填一填。;二、判断正误。;三、你现在最应该做好哪些事呢？