（江西专版）2018年中考语文 第4篇 综合性学习和写作 专题十四 中考作文写作指导与训练教案.pptVIP

专题十四┃中考作文写作指导与训练 (二)妙引“李杜”，古为今用 “回到古代，复述经典”是中考作文的常见手法，但不少考生往往没有创意，要说“坚忍不拔”，必引越王勾践；论证“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潜归隐，且视角陈旧，语言雷同。“李杜”文章在，引用贵出新： 1．独特角度选材显示深厚积淀，尽量做到“人无我有”“人有我巧”； 2．构思中要融入个性化见解； 3．引古及今，以古衬今； 4．用文化的眼光审视话题，以情立意。某地中考作文“珍爱__________”，有考生拟题“珍爱心灵的抉择”，用“举杯对月酌”“烟雨任平生”“神州何处望”这三句改写过的古诗词名句做小标题，从李白、苏轼和辛弃疾的不同“抉择”中感悟他们所追求的不同理想，结尾写道：“抉择，不朽；珍爱，穿越历史的迷雾；心灵，前人与后人，在这里交汇，彼此交融。”引用古诗的巧妙角度，人生哲理的个性解读，使文章新意迭出，亮点频现。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 (三)个性思维，反弹琵琶 比如 “追求”这个话题作文，很多考生都会青睐“飞蛾扑火”和“流星划空”这两个比喻，但有位考生却勇敢地对这两个旧喻说“不”：“飞蛾，固然勇敢，可是光和热并不可能属于它，飞蛾的固执只能留下一堆烧焦的碎片。流星的确让自己发光发热，可是那只是一闪而过，之后便灰飞烟灭，除了给人们增添一道瞬间划过的弧线的记忆，别的什么也没有。有的人正是为了追求自己不可能得到的东西而自取灭亡，正如飞蛾一般；有的人正是为了追求那一时的风光而付出过高的代价，正如流星一般。这些追求，不要也罢。” 文章至此笔锋一转，由抑转扬，热情颂扬树根乐于奉献的追求和雄鹰充满自信的追求，以生动的文字正面立论，具有强烈的思辨性和哲理性。需要注意的是，反弹琵琶法绝不是信口开河，只有“反”得有理，“弹”得入耳，才能奏出令人称颂的乐章。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 (四)尺水兴波法 “文似看山不喜平”，说的是写文章好比观赏山峰，重峦叠嶂才有意趣。如果说山之妙在于峰回路转，水之妙在于风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。行文时，采用跌宕起伏、曲折多变的文势，这种在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧，就叫作尺水兴波法。 通常，尺水兴波法在文章中可表现为巧设悬念、巧设误会、巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染等形式，形成起伏的波澜。如《三国演义》中“三顾茅庐”的故事之所以脍炙人口，与其情节曲折有很大联系。试想，刘备请孔明如果一次便成功，那读起来必定索然无味，故事就不能吸引人了。 总之，“文贵曲”。记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听，把人物刻画得性格鲜明，就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 三、真题在线 1．[2017·河南]作文。 题目：越来越__________的我 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 【真题解析】 审题：该题为半命题作文。“越来越__________的我”中题目的关键词是“我”，即将“自我”作为写作的核心，进而关注“自我”的人生经历，关注“自我”的成长变化。补题时，要有考场作文的概念，可以补充为“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等。 立意：结合所补充的题目，注意把握积极向上的大方向，朝着能够传递正能量的方面展开行文，使自己在考场上一挥而就的是一篇富有励志色彩，充满昂扬向上精神的文章。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 构思：面对这道半命题作文，我们应该问问自己，“我”曾经存在哪些性格上或生存能力方面的不足？经过了什么样的磨炼？“我”提升到了怎样的水平？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。“越来越________”是一个富有动态变化的词组，写作时，要注意表现自己的成长变化。 选材：选材要注意写出自己的亲身体验，写出自己动手去做、去体验的过程与感受，作文就是以我手写我心，心的感悟来源于生活，而亲自经历，则会有更深刻的体会。同时，在描述“越来越__________”的自我成长历程时，也要注意选取那些能表现师长鼓励、同学帮助的事例，如此，使自己的文章显得情感真挚，感人至深。 专题十四┃中考作文写作指导与训练 【写作思路】 思路一：采用倒叙手法，回忆曾经的自己是怎样的状态，然后描述现在成长后的自己，注意交代清楚从“原来的我”到“现在的我”变化的原因。 思路二：运用《我是一只小小鸟》的歌词开篇，表达自己渴望“飞得高”、渴望成长的心理，接着写自己为“飞得高”所付出的努力，最后写自己目前达到的新高度。 思路三：描述一个自己获奖或得到表扬后的场景，也可通过景物描写来表现愉快的心情，然后