高校学生事务管理模式的建构与创新-教育文档.docVIP

高校学生事务管理模式的建构与创新 　　职业化是辅导员队伍建设和职业发展的趋势。然而，目前辅导员管理体制和工作模式使辅导员的职业化陷入了某种困境，其中最大的问题就是缺乏专业化的平台和机制。走出辅导员职业化发展的困境，必须遵循辅导员职业化发展的一般规律，创新传统的高校学生事务管理模式，构建专业化高校学生事务管理系统，促进辅导员队伍建设的职业化、专业化和专家化发展。 　　一、专业化高校学生事务管理系统及其构成专业化高校学生事务管理系统（以下简称专业化系统），是指按照一定的工作职能标准把高校学生事务管理细分为若干专业化的教育、管理、服务平台。[1] 　　在各个专业化系统中，辅导员可以根据自己的专业特长或专业发展意向在某一系统内实现个体专业化的专业理想和职业发展。由于高校学生事务的内容涉及思想政治教育、日常管理、学习指导、生活指导、心理健康教育、法制教育、党团建设、国防教育、职业生涯规划和就业指导等一系列工作，如果按照现在小而全大而全的工作模式，辅导员必须是一个多面手，什么都会一点，但没有一样专长，这对于辅导员而言无疑是加重了负担，非常不利于辅导员的个体专业化发展。因此，按照一定的工作职能标准，我们把高校学生事务分为12个专业化高校学生事务管理系统。自觉道德培养服务系统是指遵循大学生思想认识发展的规律，以提高大学生思想素质为目标，开展思想引导和教育工作，促进大学生自觉道德行为习惯养成，