辽宁省辽阳市八年级物理上册1.1物态变化温度.pptVIP

第一章 物态及其变化 第1节 物态变化 温度 教学目标 1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态 2、知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化 3、理解温度的概念 4、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。 一、物态及其变化 1、物态 固、液、气特征表 状态 固态 液态 气态 形状 没有固定形状 体积 没有一定体积 一定形状 没有固定形状 一定体积 一定体积 二、物态变化 冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？水的状态总保持不变吗？在什么条件下，水发生了状态的改变？ 1、在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化 温度 三、温度及其测量 1、温度：表示物体或环境的冷热程度。 2、温度的测量：靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。 实验室温度计： 1、结构：玻璃管、玻璃泡、测温液体、标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2、原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 这种规定下的温度称为摄氏温度。 3. 温度表示方法： 大气压为 1.01×105 帕时: 冰水混合物的温度为0℃; 水的沸腾温度为100℃; 把0℃到100℃之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 规定 南极的最低气温：-94.5℃ 漠河最低气温：-52.3 ℃ 正常人体的体温：约36.5 ℃ 普通火炉内的温度：约1 100℃ 太阳表面温度：约6 000℃ 温度计的使用： 使用前：三观察 刻度线 分度值 量　程 刻度线是否清晰 相邻刻度线的刻度是多少 测量范围是多少 使用时：五会 会选：估计被测液体的温度，以选择合适量 程的温度计； 会放：温度计底端的液泡完全浸没于被测液 体中，不能接触容器的底和侧壁； 会看：视线与刻度线垂直，与细管内液柱上 表面相平； 会读：待温度示数稳定后再读数，读数时温 度计的液泡不能离开被测液体； 会记：记录结果，由数字和单位两部分组成。