人教版七年级上第二单元第5课灿烂的青铜文明（共19张）教学文案.pptVIP

温故知新;第5课灿烂的青铜文明;一、青铜器的高超工艺（手工业的发展）;司母戊鼎;酒　 器;食器;蕉叶纹 纹理清晰;青铜立人像;“三星堆”文化;二 农业和畜牧业的发展;既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢？“青铜文明”又是指的什么呢？;三、奴隶的悲惨命运 与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶们的处境;2、图片资料2：;3、文字资料：;;有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明;小结：;1、著名的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期（ ） A、奴隶的高度发展 B、农耕文明出现原始 C、奴隶的命运十分悲惨 D、青铜工艺水平高超 2、世界上最早发明瓷器的国家是（ ） A、中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 3、在奴隶社会中，从事经济生产的主要是（ ） A、奴隶主 B、奴隶 C、平民 D、诸侯 4、下列事物出现的先后顺序是（ ）①青铜器 ②陶器 ③石器 A、①②③ B、③②① C、③①② D、②①③ 5、夏商周时期灿烂的青铜文明包括（ ） ①农业 ②手工业 ③畜牧业 ④商业 A、