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- 约 33页
- 2019-09-03 发布于江苏
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;;;;;;;;;;;;???如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?;22.跑进家来的松鼠;;词语积累; 朗读课文,说说: 1这是一只什么样的松鼠?2松鼠在“我”家主要做了哪些事?;主要内容;松鼠在“我”家主要做了哪些事?;松鼠在“我”家主要做了哪些事?;对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?
; 从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋(mán)怨,我们读到的只有称赞。;从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”,可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。;③爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。;④有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到,我们心里空落落的。; 学了文章后你有什么体会?;???;一修辞辨析。
1.可我又上哪给他找去呢? ( )?
2.松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.( )
3.咱们的松鼠自然也不甘落后。 ( )?
;二句子练习。?1.松鼠是动物。(扩写句子)?2.这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句);3.用上关联词,合并成一句话。?
它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。
?
4.爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。?
缩写句子:;课外阅读; 小蒂皮说,我们要与那些野生的动物
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