六年级上册语文教案-课文15 为了五美元的礼物｜语文S版 (1).docVIP

《为了五美元的礼物》教学设计 教学目标： 1.知识与技能 （1）指导学生认识课后生字，积累文中好词佳句。 （2）按照顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。 （3）.联系实际，与同学互相交流读了这篇文章后的感想。 2.过程与方法 （1）尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生质疑探究，理解课文内容，了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。 （2）学习利用“课题拓展法”总结文章内容的方法。 3.情感、态度与价值观 感悟鲁本对母亲真挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈，回报亲人的爱的精神品质。 教学重点： 了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。 教学难点： 通过鲁本为母亲准备礼物的过程，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。 教学设计： 一、课前预设 1．还记得本单元的主题吗？ 2．在本单元学过的课文中，让你记忆最深刻的是什么？ 3．接受爱、感受爱能让人感觉到幸福与快乐，其实回报爱更能让人快乐。今天我们就来走进回报爱的过程，感受回报爱的快乐。 二、解决问题，体会情感 1．知道今天我们要学的课文题目是什么吗？ 2．好，我们来读课题。 3．你了解美元吗？ 4．我们再读课题。 5．课前预习了吧，把书和预习笔记打开，借助预习笔记说说这篇文章讲了一个怎样的故事？ 6．说得很全面，但是语言过于啰嗦，其实概括文章内容有很多的方法，比如说可以借助课题，利用课题拓展法来概括文章的主要内容。看课题，我们可以补充什么？怎么样，是不是精练多