三年级下册语文 4 在金色的海滩上.pptVIP

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在金色的海滩上 1.认识生字和新词,正确流利有感情地朗读课文。 2.细细品味文中的语言、动作、神态等细节描写,从朗读中感悟人物的美好心灵。 3.感悟“金色”的内涵。 学习目标: 1. 课文中哪一段是描写有关大海美的句子?请找出并美美地读给大家听。 自主学习: 碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了! 1.这段话运用了什么描写? 2.“一望无际”是什么意思? 2. 快速浏览课文,你从哪些地方感受到了小姑娘的美?请用“ ”划出相关语句,用“●”标出重点词。 这段话运用了什么描写?体现了小姑娘怎样的品质? ﹝方法提示:抓住文中描写小姑娘语言、动作、神态等句子或词语体会。﹞ 合作探究: 画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾,你认为画家的眼圈为什么红了?(小组合作交流) 小练笔: 此时此刻,你想对小姑娘说些什么呢?(放飞思绪,大胆创写) 拓展延伸: 《曾子杀猪》 从这则小故事中你读出了什么?懂得了什么道理?

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