八年级政治下册第二单元我们的人身权利第四课维护我们的人格尊严第2框肖像和姓名中的权利讲义新人教版本.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于北京
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八年级政治下册第二单元我们的人身权利第四课维护我们的人格尊严第2框肖像和姓名中的权利讲义新人教版本.ppt

* 知识网络 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 知识梳理 一、我有肖像权 1. 什么是肖像?   肖像是以____________为中心的人体形象再现。 2. 肖像的表现方式有哪些?   绘画(自画像)、__________、剪纸、__________、摄像等。 3. 肖像的地位是什么?   肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的____________识别标志。肖像与特定人的____________不可分离。 容貌 雕塑 照相 有形 人格 4. 什么是肖像权?   肖像权是公民依法享有的对自己肖像的____________权,包括肖像____________权、使用权和____________权。 5. 侵害公民肖像权的行为有哪些? (1)在未取得本人同意的前提下, 以营利为目的使用公民的肖像。 (2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 (3)利用公民肖像进行人身攻击等。 支配 制作 获酬 6. 法律维护公民的肖像权。   公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己____________、照相或____________等;有权决定是否使用或如何使用自己的肖像,有权使用自己的肖像获取报酬。不过,未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。 画像 录像   公民的肖像权不容侵害,未经本人

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