高考数学大一轮复习 第八章 立体几何 8.5 直线、平面垂直的判定与性质 文 新人教A版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得平行与垂直的综合应用问题的主要数学思想和处理策略: (1)处理平行与垂直的综合问题的主要数学思想是转化,要熟练掌握线线、线面、面面之间的平行与垂直的转化. (2)探索性问题一般是先根据条件猜测点的位置再给出证明,探索点的存在问题,点多为中点或三等分点中的某一个,也可以根据相似知识找点. (3)折叠问题中的平行与垂直关系的处理关键是结合图形弄清折叠前后变与不变的数量关系,尤其是隐含着的垂直关系. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练3如图1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AC的中点,AE⊥BD于点E(不同于点D),延长AE交BC于点F,将△ABD沿BD折起,得到三棱锥A1-BCD,如图2所示. 图1 图2 (1)若M是FC的中点,求证:直线DM∥平面A1EF; (2)求证:BD⊥A1F. -*- 考点1 考点2 考点3 证明 (1)因为D,M分别为AC,FC的中点,所以DM∥EF. 又EF?平面A1EF,DM?平面A1EF, 所以DM∥平面A1EF. (2)因为A1E⊥BD,EF⊥BD且A1E∩EF=E, 所以BD⊥平面A1EF. 又A1F?平面A1EF,所以BD⊥A1F. -*- 考点1 考点2 考点3 1.转化思想:垂直关系的转化 2.在证明